Etiqueta: Realidad Aumentada
Realidad aumentada, uniendo fronteras entre Perú y Argentina
La Facultad de Arquitectura y Diseño de la Sede Posadas de la Universidad Católica de Santa Fe invita a todos los interesados a participar del Webinar: “Uniendo Fronteras: Realidad Aumentada en Perú y en Argentina”
Influencia de la Realidad Aumentada y Virtual en Educación
La Realidad Aumentada y la Realidad Virtual se caracterizan por ser un proceso cognitivo divergente, mediante el cual se aprende haciendo, para potenciar la capacidad de innovación de los estudiantes.
Encontrá todo lo que necesitás para digitalizar tu aula
La Clase Digital ofrece un Kit Creativo para Docentes Innovadores, que combina una serie de productos y servicios para un aula híbrida.
El INET presentó 3 proyectos federales de desarrollo de innovación
El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) realizó oficialmente la presentación de los Proyectos de Desarrollo de Innovación institucional INET 2020.
UADE inauguró su Laboratorio de Realidad Aumentada
La Universidad Argentina de la Empresa (UADE) inauguró el miércoles un Laboratorio de Realidad Aumentada y Videojuegos, que busca situarse a la vanguardia de...
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.