Etiqueta: ORBITH
“Queremos que ORBITH crezca, evolucionar es parte de eso”
Sobre Tiza dialogó con Paula Ravarino, Gerente de Marketing y Comunicaciones de ORBITH, para conocer más acerca de los planes de la compañía.
Internet satelital: ORBITH facilita kits para garantizar conectividad en todo el...
ORBITH puso a disposición 1.700 kits gratuitos de internet satelital para escuelas rurales y dependencias municipales.
ORBITH lleva internet satelital a 500 nuevas escuelas
La empresa de Internet satelital anunció un nuevo paso en su plan de achicar la brecha digital. En esta oportunidad ORBITH informó que conectó con éxito a más de 500 establecimientos educativos sumando unos 2000 en total en las distintas provincias.
La UE pone límites a las redes sociales para menores
La Comisión Europea propone prohibir cuentas de redes sociales antes de los 13 años, permitir perfiles supervisados entre los 13 y 14 y exigir diseño seguro hasta los 18. El foco ya no está sólo en cuánto se usan las pantallas, sino en cómo están construidas.
Más de 60 cursos gratuitos para formarse en habilidades digitales y acercarse al mundo...
Marketing digital, inteligencia artificial, plataformas, redes sociales y alfabetización digital forman parte de la propuesta de Digital Ad Expert. Los cursos son gratuitos, pueden realizarse a ritmo propio o en vivo y están disponibles en varios idiomas.
IA en el aula: especialistas afirman que su lugar es bajo la lupa
El pronunciamiento que compartimos propone colocar el propósito pedagógico en el centro ante la incorporación acrítica de la IA en las aulas.
De la bolsa de trabajo a la gestión de trayectorias: la UNLP suma inteligencia...
La Universidad Nacional de La Plata integrará Talentia a ProLab, su programa con 30 años de trayectoria. La alianza busca conectar graduados con más de 600 empresas y convertir datos sobre sus recorridos profesionales en insumos para la gestión universitaria.
PISA 2025: el riesgo país educativo que ya no nos alarma
Flavia Morales señala que PISA 2025 expone el retroceso educativo argentino y reabre el debate sobre el modelo escolar, la formación docente, la tecnología y la necesidad de un acuerdo educativo de largo plazo.