Etiqueta: doctorado
UNESCO reconoce el Doctorado en Transformación Digital de la UNQ
El programa, que abrirá inscripciones entre el 27 de octubre y el 24 de noviembre de 2025, recibió la declaración de interés de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe (UNESCO Montevideo), en reconocimiento a su aporte en la articulación entre educación, cultura y comunicación en el contexto de las sociedades digitales.
Ingeniería para mejorar la calidad de vida
INVAP premiará a las mejores tesis de ingeniería que se basen en investigaciones y proyectos innovadores que mejoren la calidad de vida.
Abrió la convocatoria al programa de becas doctorales Paulo Freire+
El Programa ofrece becas doctorales para titulados y profesores universitarios no doctores de Iberoamérica, que desean cursar sus estudios de doctorado en otra universidad de un país de la Región. El plazo de solicitud de las becas finalizará el 31 de diciembre de 2019.
Escuela secundaria: nudos críticos según docentes
Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA y Asociación Conciencia recupera la mirada de docentes, directivos y otros educadores sobre el estado actual de la escuela secundaria argentina.
Solve for Tomorrow 2026: cómo participar del programa de Samsung para estudiantes secundarios
La convocatoria está dirigida a jóvenes de entre 12 y 19 años, que podrán organizarse en grupos de 2 a 5 integrantes. El objetivo es que puedan transformar problemas cotidianos o comunitarios en proyectos con impacto social, ambiental o educativo.
Google anuncia 10.000 becas en IA y financiamiento para ONG en Argentina
Google anunció 10.000 becas en inteligencia artificial y habilidades digitales para Argentina, además de US$700.000 para ONG que capacitarán a docentes, estudiantes y organizaciones sociales.
El Mundial como disparador para crear proyectos con IA en la escuela
HumanIA, una iniciativa de Chicos.net, impulsa UiiA! —Usina de Ideas con IA—, un concurso para escuelas secundarias de Argentina que invita a docentes y estudiantes a imaginar objetos, artefactos o inventos capaces de responder a necesidades de su entorno, usando la inteligencia artificial como aliada creativa.
UNESCO busca experiencias de aprendizaje socioemocional en escuelas de América Latina y el Caribe
La iniciativa invita a docentes, directivos y comunidades educativas de 18 países de la región a postular propuestas que ya estén en marcha y que puedan servir de inspiración para otras instituciones. El período de postulación estará abierto hasta el 30 de septiembre de 2026.
