Etiqueta: Convocatoria
Argentina Programa 4.0: Nueva convocatoria
A partir de una nueva convocatoria de Argentina Programa 4.0, se buscará capacitar gratuitamente en herramientas de software para promover la inserción laboral en el sector IT.
Mendoza Futura abre la convocatoria para 2022
Mendoza Futura, que tiene como objetivo formar a jóvenes de entre 15 y 18 años en habilidades tecnológicas, abre nuevamente su convocatoria. La inscripción será hasta el 13 de febrero.
Día mundial del Docente: Innovación y perfeccionamiento como puntos claves en...
Desde 1994, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) proclamó el 5 de octubre como el día mundial del Docente. Esta conmemoración busca garantizar derechos, incentivar la formación y perfeccionamiento, así como también mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Convocatoria para presentar trabajos en la Revista Sociedad Fueguina
En su octava edición, la revista digital invita a reflexionar sobre la producción sonora, visual, audiovisual y multimedial en Tierra del Fuego.
Creando las ciudades del futuro
Los museos Kosice y Xul Solar invitan a estudiantes de todo el país a imaginar las ciudades del futuro y a seguir los pasos de estos artistas.
Streaming escolar: de espectadores a creadores de contenido en el aula
La Clase Digital organiza el taller virtual y gratuito “Streaming Escolar, una herramienta pedagógica”, que se realizará el jueves 30 de abril a las 19 hs.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
