Etiqueta: CEPAL
Plataformas digitales, ¿qué pueden aportar para combatir la desigualdad educativa?
América Latina es la región más desigual del planeta y la pandemia lo está agravando. En el país, más de la mitad de las personas entre 0 y 14 años son pobres. Mientras tanto, a las desigualdades ya existentes, se sumó el riesgo de marginación de los alumnos al sistema educativo ante la irrupción de las plataformas en la educación por el contexto de Covid-19. En ese sentido, la digitalización de la enseñanza enfrenta desafíos a la hora de reducir la desigualdad en Argentina.
Claves detrás de una crisis educativa en gestación
Por Javier González, Director de SUMMA (Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe) y Profesor Afiliado, U. de Cambridge
Expedición Inka: cómo sumarse al nuevo streaming científico en vivo desde Catamarca
Del 17 al 20 de noviembre, investigadores transmitirán en directo una excavación en El Shincal de Quimivil. El público podrá seguir cómo se investiga uno de los principales asentamientos incaicos de la Argentina y hacer preguntas al equipo científico.
Educación financiera: el Estado avanza con un programa nacional mientras crecen las iniciativas privadas
Capital Humano lanzó un programa para estudiantes y docentes junto al sistema bancario. Bancos, fintech y empresas ya despliegan cursos, olimpíadas, certificaciones y contenidos para distintos públicos.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.