Etiqueta: Alejandra Perinetti
En el Día Internacional de la Eliminación de las Violencias contra...
Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina, reflexiona sobre la violencia machista y la necesidad de mayor presencia del Estado en el Día Internacional de la Eliminación de las Violencias contra las Mujeres.
Vivir en familia, un derecho en riesgo para millones de niños
Por la Lic. Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina.
Contra el abuso sexual
lejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina, afirma que asumir el compromiso por la protección integral de las infancias y exigir al Estado respuestas ágiles, amigables y contenedoras es el desafío por delante.
2 de octubre, un día para concientizar
Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina, afirma que es necesario desnaturalizar la violencia en cualquiera de sus manifestaciones. "Solo así seremos capaces de vivir en una sociedad en condiciones de asegurar una cultura de paz, tolerancia, entendimiento y no violencia".
Abuso Sexual Infantil, la más silenciada de todas las violencias
Durante los últimos días se ha instalado la problemática del Abuso Sexual Infantil (ASI) a partir de declaraciones públicas que vinculan este delito con el deporte más popular de la Argentina.
Aldeas Infantiles SOS lanza su campaña «Dejá tu huella»
La campaña busca donaciones que se traducirán en clases de apoyo y útiles escolares para que más de 2.500 chicos y chicas puedan ir a clases
Festival por los Derechos del Niño
Aldeas Infantiles SOS te invita a participar de este encuentro el próximo sábado 18 de noviembre a las 17 hs. en la Plaza del Libertador Gral. San Martín, partido de Morón.
Maltrato infantil, una problemática que no discrimina
Desde el Estado y la legislación, existe la obligación de proteger al niño, niña o adolescente de toda forma de maltrato y si bien hemos sido testigos de grandes avances en este plano, no es suficiente.
Adolescentes en el sistema penal juvenil: malas condiciones, violencia institucional y...
Por la Lic. Alejandra Perinetti. Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina.
Durante mucho tiempo, la legislación de nuestro país criminalizó a la pobreza y,...
La dirección escolar, entre la burocracia y el liderazgo: el debate que propone el...
El 12 y 13 de agosto, especialistas y referentes educativos participarán de un espacio de encuentro para analizar los desafíos de conducir escuelas en contextos de incertidumbre.
Celulares desde los ocho años: qué puede hacer la escuela más allá de prohibir
Seis de cada diez estudiantes de tercer grado tienen teléfono propio y la mayoría de quienes no lo poseen accede al dispositivo de un familiar. El debate educativo comienza antes de la adolescencia y requiere acuerdos que contemplen aprendizaje, cuidado y ciudadanía digital.
La matemática entra en la agenda federal: qué propone el nuevo plan
Nación y las 24 jurisdicciones acordaron una política destinada a fortalecer su enseñanza en primaria y secundaria. Los resultados de Aprender 2025 ayudan a comprender por qué la matemática se convirtió en una prioridad educativa.
Digitalizar la planificación: una forma concreta de innovar en educación
Digitalizar la planificación no es pasar un documento a una plataforma. Es convertir información dispersa en conocimiento que la institución puede utilizar en cualquier momento.
Aprender 2025: mejoraron los resultados, pero las brechas siguen abiertas
Los estudiantes de sexto grado lograron avances en Lengua y Matemática respecto de 2023. Sin embargo, las diferencias entre provincias y niveles socioeconómicos muestran que la recuperación no tuvo la misma intensidad para todos.