Jóvenes Periodistas es parte de la propuesta del Área de Gestión de Públicos del Teatro Nacional Cervantes. Durante un año, una vez por semana y de manera gratuita, un grupo de estudiantes cursa un seminario de periodismo y crítica teatral.
En el marco del Día del Investigador Científico, el Ministerio de Educación de la provincia de Salta realizó un encuentro entre alumnos y científicos del CONICET y una muestra de proyectos e investigaciones de escuelas técnicas.
Las publicaciones, elaboradas por equipos de Educ.ar, y enmarcadas en el dispositivo de capacitación del Plan Federal Juana Manso.
La Universidad fue reconocida en la 19ª edición del Premio al Emprendedor Solidario por su trabajo con BIENALSUR.
Se trata de un programa de formación educativa que brinda herramientas para gestionar modelos educativos híbridos, destinado a los supervisores escolares de las 24 jurisdicciones de Argentina.
La propuesta se desarrollará entre abril y mayo, y está destinada a equipos técnicos, administrativos, docentes y funcionarios del Sistema Educativo Municipal.
Mañana, martes 13 de abril, se realizará el encuentro Microsoft Reimagine | Reimagina la Educación orientada a líderes en educación.
Las Olimpíadas se desarrollarán los días 6 y 7 de mayo, en un formato online y gratuito. Podrán participar docentes y alumnos de nivel inicial y primario.
La organización de educación global Participate Learning continúa su proceso de reclutamiento para todos los maestros y profesores argentinos que quieran trabajar en escuelas en...
Se llevará a cabo desde el 8 al 11 de abril. La iniciativa brega por la promoción y el fortalecimiento de la presencia de las realizadoras en el universo de la expresión audiovisual.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.