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Aulas y tecnologías: El desafío de mejorar la enseñanza postpandemia

Aulas y tecnologías: El desafío de mejorar la enseñanza postpandemia

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Con el objetivo de fortalecer la enseñanza, garantizar una educación de calidad y consolidar los ambientes de trabajo en la nueva normalidad, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) invierte en acciones y equipamiento vinculados a la virtualización de la enseñanza y a la educación en la postpandemia. Las acciones comenzaron en 2020 y se siguen profundizando en este ciclo lectivo.

El Ministerio de Educación lanza un plan de virtualización de la...

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El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias, lanzó el PlanVES, una propuesta que les permita a las universidades fortalecer las estrategias de virtualización para garantizar la continuidad de sus actividades.

Convenio entre Educación e Interior para que estudiantes universitarios puedan validar...

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Los ministerios de Educación e Interior firmaron un convenio para que estudiantes universitarios puedan validar su identidad en los trámites y evaluaciones on line.

Acordaron condiciones de trabajo para docentes universitarios en el marco de...

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Nicolás Trotta, junto con el Consejo Interuniversitario Nacional firmó el acta acuerdo para docentes, investigadores/as y extensionistas junto con los gremios docentes universitarios, que establece las condiciones de trabajo en el contexto virtual y no presencial.

La innovación une a las universidades con los productores agropecuarios

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El próximo 10 de marzo se lanzará la segunda edición de la convocatoria Agrovalor, cuyo objetivo es que las universidades nacionales presenten proyectos para...

Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria

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La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.

Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026

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Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.

La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando

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La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.

Qué docentes necesita la nueva agenda educativa argentina

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Alfabetización, matemática, inteligencia artificial e inclusión amplían las demandas sobre la profesión. Fortalecer la formación y las condiciones de trabajo será decisivo para convertir esas prioridades en prácticas sostenidas.

La dirección escolar, entre la burocracia y el liderazgo: el debate que propone el...

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El 12 y 13 de agosto, especialistas y referentes educativos participarán de un espacio de encuentro para analizar los desafíos de conducir escuelas en contextos de incertidumbre.