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Etiqueta: Información Educativa

El ABC para leer los datos de PISA (parte 2)

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En esta segunda publicación de introducción a los datos de PISA (y que sirve como modelo de introducción a los sets de datos de resultados educativos en general) ahondaremos en el modo en que se encuentran estructurados los datos, las principales variables a atender y la visualización de los resultados.

GoSchool busca mejorar la gestión académica de 1000 escuelas para 2019

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El servicio ha demostrado su versatilidad para mejorar los procesos educativos y administrativos de diferentes tipos de escuelas. De las 164 instituciones operativas, 98 son de gestión privada y 66 de gestión estatal.

Mesa Federal para planificar políticas de Formación Docente

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Las autoridades del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y los directores de Educación Superior y de Educación Privada de las 24 jurisdicciones se reunieron la semana pasada en la Mesa Federal, para planificar las políticas federales de formación docente.

«La misma senda», explorando las noticias educativas de Argentina

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En esta primera edición de 'La misma senda', recorremos el panorama educativo de Argentina con iniciativas que impulsan la innovación, la formación docente y el acceso equitativo a la educación.

Nuevo curso para docentes: ¿Cómo enseñar IA en la escuela?

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la iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky lanzó un curso titulado "La ciudadanía en un mundo atravesado por computadoras".

Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2025

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Se lanzó la convocatoria para participar del Premio VIVALECTURA 2025, el concurso que reconoce experiencias que promueven prácticas lectoras en distintos espacios educativos y sociales.

De la Teoría a la Práctica: Tecnología y Diseño en la Enseñanza

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El área de Tecnologías, Diseño y Programación (TDP) en el nivel primario busca desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes comprender, representar y transformar...

El aula en la era de la IA: desafíos y oportunidades para docentes y...

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Eduardo Laens, CEO de Varegos, plantea que la integración de la IA en el aula plantea un profundo desafío en la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y en cómo los docentes diseñan sus estrategias pedagógicas.