Etiqueta: eReader
La editorial universitaria Villa María venderá eReaders y tabletas de Grammata
La actualidad de Grammata se encuentra en constante movimiento. Al acuerdo con el Gobierno porteño para dotar durante abril a sus bibliotecas con eReaders...
Durante abril, las bibliotecas públicas de la Ciudad de Buenos Aires...
El Gobierno porteño y Grammata, empresa especializada en el diseño y comercialización de libros electrónicos, realizaron un acuerdo por medio del cual algunas de...
Nuevo Papyre 613, un eReader pensado para los amantes de la...
Grammata, empresa especializada en el diseño, contenido y comercialización de libros electrónicos, anunció la disponibilidad de su nuevo equipo, que cuenta con una autonomía...
Experience AI llega a Argentina para formar docentes en inteligencia artificial
La Fundación Sadosky implementará un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático.
Estudiantes e inteligencia artificial: cómo aprenden y qué necesitan saber las familias
La inteligencia artificial ya ingresó en las rutinas de estudio de muchos estudiantes argentinos. No aparece solamente como una novedad tecnológica, sino como una...
IA, pantallas y familias: el nuevo desafío de acompañar a los jóvenes
Dos investigaciones de Santillana, elaboradas por Francisco Ortiz, Director Global de Inteligencia de Negocio de la compañía, junto con la Confederación Interamericana de Educación Católica, muestran una nueva tensión educativa: mientras las familias reconocen dificultades para acompañar a sus hijos en el mundo digital, los jóvenes ya integran la inteligencia artificial a sus rutinas de estudio y aprendizaje.
ECI 2026: una escuela de invierno para actualizar la formación en computación
La Universidad de Buenos Aires abrió la inscripción para la 39° edición de la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2026), que se realizará del 27 al 31 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Educación emocional en las escuelas
El objetivo está centrado en que los estudiantes aprendan a gestionar las emociones y reconozcan las emociones de los demás lo cual al conjugarse brindan habilidades sociales
