Etiqueta: ciencia
Ya son más de mil los científicos que volvieron a la...
La científica repatriada Verónica Perera regresó al país en febrero de este año, tras 14 años de residencia en Nueva York, para incorporarse al equipo de investigadores y docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV).
INNOVAR 2013 abre sus puertas en Tecnópolis
La apertura se realizará el miércoles 9 de octubre a las 16 hs en el microestadio de la mega muestra con la presencia del ministro de Ciencia, Dr. Lino Barañao.
Los 200 años del Himno Nacional se celebran a pura ciencia
Un equipo de docentes y estudiantes de Bioinformática de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) se propuso sintetizar los acordes de la canción patria en una molécula de ADN, capaz de almacenar esa información durante miles de años.
Dos semanas a pura ciencia, tecnología y arte en la universidad
Entre el 15 y 24 de mayo, que facilitarán el intercambio académico y artístico entre cinco universidades de Canadá y la Argentina.
Comenzó una nueva edición de INNOVAR
Este año podrán realizarse presentaciones al concurso bajo las categorías “Innovación en la universidad”, “Producto innovador” e “Investigación aplicada”. Hay tiempo hasta el 30 de julio para inscribirse.
Nueva línea de becas para estudiantes avanzados de carreras relacionadas con...
El nuevo instrumento brindará 50.000 pesos a cada beneficiario para finalice su carrera de grado, acceda a capital inicial para invertir en su propio negocio y cuenten con un proyecto realizable, aprobado y encauzado. La convocatoria cierra el 29 de marzo de 2013.
La OEI invita a debatir sobre cómo favorecer a la cohesión...
Inició el ciclo de debates acerca del programa de Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social en los países de Iberoamérica.
Argentina y Brasil fortalecen lazos de cooperación en ciencia y tecnología
La secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Ruth Ladenheim, firmó un acuerdo para que ambos países participen en proyectos conjuntos de investigación.
La música y la ciencia, llegan juntas al Teatro Maipo
El ciclo “Noches de música y ciencia”, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, a través del canal TEC TV, continúa...
Se firmaron acuerdos de cooperación científica con Vietnam
El ministro de Ciencia, Lino Barañao, emprendió una gira por países de Asia para firmar convenios de colaboración bilateral y participar de un foro internacional de ciencia y tecnología.
Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...
La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.