Etiqueta: ciencia
Arranca la competencia CANSAT Argentina 2023
CANSAT es una iniciativa dirigida a estudiantes de escuelas secundarias, que propone reproducir a escala el proceso para crear un satélite.
Diversidad y género: Premian a mujeres de la ciencia
Para lograr mayor acceso a las disciplinas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) y garantizar mayor diversidad, 3M dio a conocer a las ganadoras de la segunda edición del concurso 25 Mujeres en la Ciencia Latinoamérica 2022.
América Latina tiene sólo un 45,8% de mujeres científicas
Como cada año, el 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Sin embargo, según los datos de UNESCO, América Latina y el Caribe tiene un promedio de 45,8% de mujeres investigadoras.
¿Quién dijo que terminaron las vacaciones?
En febrero siguen los días de ocio y el Centro Cultural de la Ciencia C3 ofrece una programación cultural para que el público disfrute las mejores propuestas.
Premian a las mujeres en la Ciencia
En el marco de la 15° Edición del Premio Nacional L’Oréal-UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia”, el gran galardón fue para la bióloga Haydeé Viola por su dedicación al estudio de los índices de ansiedad, depresión y capacidades cognitivas en las personas durante la pandemia. En la categoría beca, la ganadora fue Ana Sol Peinetti por el monitoreo de variantes de SARS-CoV-2 a través de la detección rápida de antígenos.
Ciencia y agro unidos para formar nuevos investigadores con los pies...
Sistema Chacras es un programa de la Asociación Argentina de Productores en Siembra Directa (Aapresid) creado para desarrollar soluciones sustentables que atiendan a las...
Samsung lanzó una nueva edición de Soluciones para el Futuro
El concurso incentiva a los jóvenes a diseñar proyectos que brinden soluciones a los problemas de su comunidad.
Promueven la divulgación científica y el interés por las ciencias en...
En el marco del Día del Investigador Científico, el Ministerio de Educación de la provincia de Salta realizó un encuentro entre alumnos y científicos del CONICET y una muestra de proyectos e investigaciones de escuelas técnicas.
Mentes inquietas: un festival en donde los adolescentes reinventarán su futuro
Del 16 al 20 de marzo se realizará un evento innovador, gratuito, 100% virtual y abierto a todos los adolescentes de entre 12 y 18 años.
La OEI lanza convocatoria para seleccionar evaluadores
La OEI abre la convocatoria internacional para seleccionar un Panel de Evaluadores de Acciones de Movilidad Académica, Programas de Educación Superior y Ciencia.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.