Etiqueta: ciencia
Promueven la investigación en Big Data y Data Mining a través...
Los ministros Barañao y Capitanich firmaron convenios para que investigadores argentinos puedan viajar a Estados Unidos a capacitarse en temáticas vinculadas a las tecnologías de la información y la comunicación, una industria en constante crecimiento en el país y la región.
El liderazgo y la gestión a la orden de nuevos proyectos...
El IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires y Samsung Argentina se unieron para convocar a un curso de formación y al Certamen Soluciones Para el Futuro.
Abrió la convocatoria INNOVAR 2014
En su décima edición, el Concurso Nacional de Innovaciones entregará $1.000.000 de pesos en premios. Como novedad, se sumaron seis categorías para participar. Los interesados podrán inscribirse hasta el 30 de junio.
Se dieron a conocer los ganadores de Intel ISEF 2014
Quince jóvenes científicos de América Latina recibieron hoy en el Centro de Convenciones de Los Ángeles, California, premios económicos en la Ceremonia de Premios...
La UTN Buenos Aires lanzó el Concurso ArCiTec
La recepción de proyectos tendrá lugar entre el 1 y el 31 de agosto de 2014. Los mismos deberán ser ingresados en formato digital al sitio www.arcitec.frba.utn.edu.ar.
El buque Coriolis II finalizó su relevamiento del Golfo San Jorge
El buque realizó estudios científicos en esa área, incluido el litoral costero de la provincia de Chubut. La campaña tuvo lugar en el marco de cooperación entre Argentina y Canadá.
Ciencia financia proyecto de acceso al agua
La iniciativa se llevará a cabo entre el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, la Universidad Nacional de Quilmes y el apoyo del Ministerio de Desarrollo Social. El costo total de proyecto asciende a los $6.605.000
Se llevará a cabo un estudio de las ciencias exactas, físicas...
La secretaría de Articulación Científica y Tecnológica elaborará un estudio cualitativo que refleje la valoración de los científicos sobre la realidad y su visión...
Concluyó la primera etapa de investigación del buque Coriolis II
El Ministerio estuvo presente en la recepción de la embarcación que arribó ayer al puerto de Comodoro Rivadavia y que es parte de la primera campaña oceanográfica conjunta entre Argentina y Canadá.
Se presentó el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología en La...
Ruth Ladenheim presentó ante autoridades provinciales, académicos y miembros del consejo directivo del CONICET el instrumento que establece los lineamientos más importantes de política científica, tecnológica y de innovación en el país para los próximos años.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.