St George ’s College, con dos sedes en Buenos Aires, se ha convertido en la primera institución educativa en Argentina en recibir este reconocimiento....
Continuando su labor de concientización sobre el uso saludable de Internet, Argentina Cibersegura presenta su nueva capacitación creada específicamente para instituciones deportivas.
La UNCUYO realizará cuatro encuentros del ciclo "Desafíos para actualizar el sistema", que se desarrollarán los días jueves desde el 10 de septiembre hasta el 1 de octubre.
En diálogo con Sobre Tiza, la gerenta general de Educ.ar, Laura Marés, detalla las acciones que se impulsarán en el marco del Plan Federal Juana Manso. Desafíos de una concertación federal para cerrar brechas y garantizar pedagógica en un contexto de educación en emergencia.
El ministro de Educación de la Nación participó de la reunión de Ministros de Educación del G20, cuya presidencia temporal es ejercida por Arabia Saudita, bajo el lema: “Hacer realidad las oportunidades del siglo XXI para todos”.
El Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la UCA abrió la inscripción al nuevo Programa Ejecutivo que inicia el 9 de septiembre y finaliza el 9 de diciembre.
El ganador tendrá como premio un viaje por los 5 continentes el 2021, con todo pagado, donde podrá conocer diferentes culturas y visitar grandes empresas del mercado digital alrededor del mundo.
Nicolás Trotta se reunió con la Ministra de Educación de la Ciudad, Soledad Acuña, para llevar a cabo acciones coordinadas para garantizar la continuidad pedagógica y la contención psicosocial de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de los sectores más vulnerables de la Ciudad de Buenos Aires.
Así define a Soluciones para el Futuro Guillermo Pierolivo, Director de la Escuela técnica n°1 de Ingeniero White, luego de haber participado por dos años consecutivos.
@samsungarg
También participan del proyecto otras ONGs, junto a las que anunciaron el programa "DigiMente", el cual busca fomentar la educación mediática en Hispanoamérica y combatir así la desinformación.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.