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Premian a docentes que promuevan derechos de la infancia

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UNICEF, MERI y la Oficina de Educación Climática de la UNESCO premiarán a docentes que promuevan la educación climática, con el objetivo de proteger los derechos de la infancia.

La importancia de la educación ambiental en la niñez

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En el mes de las infancias, resulta imprescindible debatir sobre el lugar de la educación y la formación son las principales acciones que los gobiernos deben adoptar para enfrentar el cambio climático.

Mitigar riesgos en internet, desafío para las infancias

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En el mes de las infancias, el debate sobre los riesgos en Internet en los cuales se encuentran expuestos los niños y niñas debe formar parte de la agenda, a la hora de pensar herramientas para mitigarlos.

La pobreza, un factor común de las infancias

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En el Mes de las Infancias, tiene lugar durante en agosto, se busca promover los derechos de niñas y niños, tales como la igualdad, la protección, la alimentación, la educación y el esparcimiento, entre otros. Sin embargo, la pobreza es un factor común de las infancias, lo que dificulta el acceso a elementos un desarrollo saludable.

Cumbre Educativa: Consulta para definir posición argentina  

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Desde el 22 de julio al 5 de agosto, Argentina iniciará consultas para delinear la posición que presentará ante la Cumbre para la Transformación de la Educación, que se celebrará en septiembre próximo en Nueva York.

Educación para reducir la brecha de género

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Según UNESCO, existen millones de niñas que nunca irán a la escuela. En ese sentido, pensar la Educación es central a la hora de reducir la brecha de género.

Día de Internet Segura para niñas, niños y adolescentes

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El Día de Internet Segura busca promover un uso seguro y responsable de las tecnologías digitales, especialmente entre niñas, niños y adolescentes.

Ultiman acciones de cara al inicio del ciclo lectivo

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Funcionarios nacionales se reunieron con representantes de la OPS, de UNICEF, de la SAP y de la Defensoría de niños, niñas y adolescentes para trabajar en la readecuación del protocolo previo al inicio del ciclo lectivo.

Startups y su influencia en la educación 2022

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La creciente innovación y digitalización que experimenta la cotidianidad permea todos los ámbitos de la vida, y la educación no está exenta de estos cambios.

Generación Única: Buscan ampliar el acceso a la conectividad

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El Ministerio de Educación de la Nación y UNICEF Argentina se reunieron para avanzar en el acceso a la conectividad en comunidades educativas rurales y urbanas.
De izq. a der. Teo Saralegui (Asociación Conciencia), Ianina Tuñón (ODSA-UCA), Agustín Salvia (ODSA-UCA), Graciela Cremaschi (vicerrectora de Investigación de la UCA), Tamara Vinacur (BID) y Juan Manuel Fernández Alves (Asociación Conciencia).

Escuela secundaria: nudos críticos según docentes

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Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA y Asociación Conciencia recupera la mirada de docentes, directivos y otros educadores sobre el estado actual de la escuela secundaria argentina.

Solve for Tomorrow 2026: cómo participar del programa de Samsung para estudiantes secundarios

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La convocatoria está dirigida a jóvenes de entre 12 y 19 años, que podrán organizarse en grupos de 2 a 5 integrantes. El objetivo es que puedan transformar problemas cotidianos o comunitarios en proyectos con impacto social, ambiental o educativo.

Google anuncia 10.000 becas en IA y financiamiento para ONG en Argentina

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Google anunció 10.000 becas en inteligencia artificial y habilidades digitales para Argentina, además de US$700.000 para ONG que capacitarán a docentes, estudiantes y organizaciones sociales.

El Mundial como disparador para crear proyectos con IA en la escuela

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HumanIA, una iniciativa de Chicos.net, impulsa UiiA! —Usina de Ideas con IA—, un concurso para escuelas secundarias de Argentina que invita a docentes y estudiantes a imaginar objetos, artefactos o inventos capaces de responder a necesidades de su entorno, usando la inteligencia artificial como aliada creativa.

UNESCO busca experiencias de aprendizaje socioemocional en escuelas de América Latina y el Caribe

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La iniciativa invita a docentes, directivos y comunidades educativas de 18 países de la región a postular propuestas que ya estén en marcha y que puedan servir de inspiración para otras instituciones. El período de postulación estará abierto hasta el 30 de septiembre de 2026.