Etiqueta: redes
¿Qué podemos aprender de la caída de WhatsApp?
"Los protocolos abiertos son habilitadores de la soberanía tecnológica. Las plataformas cerradas limitan estas posibilidades", afirma Fernando Schapachnik.
Acompañamiento pedagógico virtual en la OEI
El propósito de esta propuesta es construir un colectivo de intercambio en el que todos los participantes puedan compartir sus dudas, proyectos, intereses, aportes, preguntas y pensar sus prácticas para mejorarlas.
Intel promueve la unión de los docentes latinoamericanos
Se trata de una red global, abierta y en línea, cuyo propósito es compartir las experiencias de enseñanza y aprendizaje de los docentes de Latinoamérica
Expedición Inka: cómo sumarse al nuevo streaming científico en vivo desde Catamarca
Del 17 al 20 de noviembre, investigadores transmitirán en directo una excavación en El Shincal de Quimivil. El público podrá seguir cómo se investiga uno de los principales asentamientos incaicos de la Argentina y hacer preguntas al equipo científico.
Educación financiera: el Estado avanza con un programa nacional mientras crecen las iniciativas privadas
Capital Humano lanzó un programa para estudiantes y docentes junto al sistema bancario. Bancos, fintech y empresas ya despliegan cursos, olimpíadas, certificaciones y contenidos para distintos públicos.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.