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Etiqueta: ciencia

El presidente visitó los laboratorios de la UNSAM donde se desarrolló...

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Alberto Fernández y parte de su gabinete se reunieron con autoridades de la UNSAM y científicos que desarrollaron el suero equino hiperinmune, un tratamiento efectivo y seguro contra el COVID.

Tecnópolis reabrió sus puertas

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La inauguración 2021 fue transmitida por streaming a todo el país, fortaleciendo así el espíritu inclusivo de Tecnópolis. 

El Centro Cultural de la Ciencia celebra sus 5 años con...

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El C3 celebra su aniversario con propuestas y actividades para todas las edades.

Llega una nueva edición de nerdear.la

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El evento IT más importante del año, vuelve recargado, en formato 100 por ciento online. 5 días, con más de 120 speakers y más de 100 charlas y talleres. La entrada es libre y gratuita.

Educación Tecnológica donó kits educativos para que los niños no dejen...

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La empresa argentina adaptó la última edición de FIRST LEGO League Junior para llevar a más de 100 hogares un programa diseñado para desarrollar la creatividad, resolver problemas y despertar la curiosidad por la ciencia.

La UNC será la sede virtual del Nasa Space Apps Challenge

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Córdoba organizará la cuarta edición local del NASA Space Apps Challenge, que se realizará el 2, 3 y 4 de octubre.

La UNCUYO presentó un simulador de realidad virtual en neurocirugía

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La Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) ya cuenta con un simulador de realidad virtual en neurocirugía, desarrollado íntegramente en la provincia a través de un consorcio de empresas tecnológicas.

Se realizó el Segundo Foro Latinoamericano de Trabajadoras y Trabajadores Científicos

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Dentro del mismo encuentro también se eligió la designación del Lic. Marcelo González Magnasco, Decano de la Universidad Nacional de las Artes, como Presidente de la Federación Latinoamericana de Trabajadores Científicos.

Nuevo ciclo de encuentros “Medir para construir”, pensado para gestores culturales

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Son cuatro clases destinadas a la interpretación de datos para la gestión de proyectos culturales. La primera clase será el 22 de septiembre, a las 18 horas, por el canal de YouTube del C3. La actividad requiere inscripción previa.

Ciencia y espiritualidad: ¿Dominios complementarios?

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En pleno siglo XXI y cuando una pandemia marca el devenir de este momento de la historia, tres destacados referentes de las ciencias y la filosofía conversarán en el Centro Argentino de Ingenieros sobre un dilema que siempre atravesó a la humanidad.

Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...

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La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.

Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online

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Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.

La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...

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La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.

Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...

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Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.

Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...

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El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.