Etiqueta: género
Becas de estudio dirigidas a las mujeres latinoamericanas
Continuando con su compromiso de profesionalizar el capital humano en la industria del comercio electrónico en América Latina, el eCommerce Institute convoca a mujeres...
Fuerza Hermana, la sororidad toma El Recoleta
Durante dos meses, el Centro Cultural será sede de actividades y encuentros encabezados por figuras del arte, la cultura y el activismo que nos proponen pensar los contextos actuales, ponerlos en crisis y desde ahí intentar otros modos posibles de hacer las cosas: lógicas de producción, de consumo, discursos, valores, asociatividad y procesos creativos.
Curso virtual sobre temáticas de género de la UBA
Es gratuito y de modalidad completamente virtual. La inscripción está abierta y el curso comienza el día 8/3.
Cosas como estas
CIPPEC y el Consejo Publicitario Argentino presentaron una campaña que busca concientizar sobre los condicionamientos que existen a partir de los estereotipos y cómo estos influyen en la autonomía económica de las mujeres.
Mujeres, Marketing y Tecnología en la UP
La Universidad de Palermo invita a participar del panel "Mujeres en marketing y tecnología". El mismo se realizará el martes 12 de junio, a las 9.50 hs, en la sede ubicada en Mario Bravo 1050 Aula Magna.
Hackear revistas en la escuela para romper con los estereotipos de...
Dialogamos con Lala Pasquinelli sobre del "Festival de hackeo de revistas para escuelas". Una propuesta pedagógica orientada a escuelas secundarias, que invita a romper con los estereotipes de género.
Acceso a la justicia, una guía para diseñar procesos de inclusión...
Este miércoles se presentará en la Universidad CAECE la “Guía de recomendaciones para el acceso a la Justicia de mujeres sordas víctimas de violencia de género”, elaborada por el programa Sordas Sin Violencia
Estereotipos de género en el mundo digital
Chicos.net invita a participar de su conferencia online sobre la preocupación por la apariencia física, la hipersexualización y el refuerzo de estereotipos de género se vivencian y potencian en el espacio digital.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.