Etiqueta: Formación Docente
El Infod ofrecerá cursos sobre ESI para estudiantes de formación docente
Son dos cursos que constan de 5 clases quincenales, con una dedicación aproximada de 6 horas semanales y un trabajo final integrador para su aprobación.
Cómo enfrentar la escasez global de educadores
Para responder a la creciente demanda de educadores en el mundo es fundamental que las organizaciones trabajen en conjunto.
Spotlight 2021: docentes para un mundo en evolución
El Grupo Banco Mundial y HundrED te invitan a participar de una iniciativa global para seleccionar las experiencias docentes más innovadoras en un contexto de cambio constante.
“Invertir la ecuación excepción / regularidad es pura demagogia”
Gabriel Brener, Especialista en Gestión y Conducción del Sistema Educativo (FLACSO), se refirió al inicio del ciclo lectivo 2021.
Salta: capacitación en educación digital para docentes y directivos
El Ministerio de Educación de la provincia de Salta ofrecerá dos capacitaciones a directivos y docentes sobre educación digital.
San Luis ofrecerá 6 postítulos docentes
El Ministerio de Educación de San Luis ofrecerá 6 postítulos docentes a través de los institutos de formación docente de la provincia.
Diez desafíos de la formación docente en tiempos de pandemia y...
Victoria Zorraquín plantea una serie de desafíos que estaban presentes antes de la pandemia, pero que se resignifican en este contexto de emergencia y deberán ser abordados de maneras novedosas en el escenario educativo que viene.
El Infod invita a participar de una campaña gráfica contra la...
El Infod convoca a estudiantes de formación docente a participar de la campaña “Ojos que ven: revelar las violencias desde y en la formación docente”.
Cursos virtuales para docentes sobre huerta agroecológica y alimentación como derecho...
Se trata de dos cursos con una duración de 60 hs., destinados a docentes de nivel primario de todo el país, que se dictarán a través de la plataforma del INFOD.
La UNQ formará profesionales en inclusión digital educativa
La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) abrió las inscripciones a su Diploma de Posgrado en Planeamiento, Gestión y Evaluación de Proyectos y Políticas Educativas en Contextos Digitales.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.