Etiqueta: Formación Docente
Educación bonaerense lanza un programa de formación docente a distancia
Educación bonaerense lanza un programa de formación docente a distancia con estrategias y herramientas de enseñanza en el marco de la pandemia.
Cursos virtuales para docentes de todos los niveles y modalidades del...
A través del programa Seguimos Educando, el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) desplegará una serie de oportunidades de formación y apoyo técnico pedagógico.
INFOD abre la inscripción para los cursos virtuales de formación docente
Del 4 al 20 de marzo estará abierta la inscripción para los cursos virtuales organizados por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación de la Nación.
Miradas del mundo sobre la formación docente
La segunda exposición de este año, bajo el título “Una revolución silenciosa: principales desafíos en la formación docente”, estará a cargo de Joan Rué Domingo.
Del espacio analógico a las pantallas
El Citep UBA abrió la inscripción a un nuevo curso que hará foco en las técnicas y estrategias vinculadas a nuevas formas de representación visual en el espacio urbano y las pantallas.
Mesa Federal para planificar políticas de Formación Docente
Las autoridades del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y los directores de Educación Superior y de Educación Privada de las 24 jurisdicciones se reunieron la semana pasada en la Mesa Federal, para planificar las políticas federales de formación docente.
Aprendé a armar modelos conceptuales en 3D
El Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la Universidad de Buenos Aires (UBA), anunció que están abiertas las inscripciones para participar...
Educ.ar abre la inscripción a su primer MOOC
A partir de hoy los miembros de la comunidad educativa de todo el país podrán anotarse para participar del curso online, abierto y masivo “Educar en la escuela: Debates acerca de las tecnologías en la enseñanza de hoy”, que inicia el 14 de octubre.
Las TIC en la formación docente en el Mercosur
Durante este jueves y viernes se realizará el Seminario Regional “Incorporación de las TIC con sentido pedagógico en la formación docente del Mercosur. Políticas y perspectivas para la mejora educativa”.
Conocé los puntajes para las propuestas formativas de Nuestra Escuela
Los porcentajes acordados serán aplicados sobre el valor asignado en cada jurisdicción al título docente de base para cada nivel de enseñanza, independientemente de cual fuere el título y la situación de revista de cada agente.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.