La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) firmó un acuerdo con la Organización Libre del Pueblo-Brigadas Vanni por la Justicia Social por el cual se creó una universidad popular en la sede de esta institución en Villa 9 de Julio.
El Ministerio de Educación de la Nación realizará la “Semana de la Juventud” entre el 16 y el 21 de septiembre, con actividades para jóvenes, estudiantes y docentes.
La compañía potencia la disponibilidad de Preguntados en dispositivos de voz con nuevos idiomas y características para disfrutar en experiencias multijugador o de manera individual.
Más de 40 organizaciones de la sociedad civil se unen en una campaña que busca concientizar sobre el abandono escolar en escuelas secundarias.
Reviví el webinar “La Nueva Educación: centralidad en el alumno – educación – carreras & empleo”, organizado por Banco Supervielle y la Asociación de Directorios Asociados (Adiras).
La DGE puso en marcha el programa provincial de articulación denominado Vinculando Trayectorias, destinado al nivel inicial, primaria, secundaria orientada y técnica y educación especial, tanto de gestión estatal como privada.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, conformó la mesa intergubernamental e intersectorial del programa Acompañar: Puentes de Igualdad.
Participaron del Modelo Virtual de la Cámara de Senadores, realizado el fin de semana del 29 y 30 de agosto por la Organización para Jóvenes Argentina de Naciones Unidas.
Del 24 al 26 de septiembre se celebrará el mayor evento de la comunidad de hacking de Latinoamérica, y será el primer año que se desarrollará en forma virtual.
La Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires (UNNOBA) anunció que el 26 de septiembre comienza un curso de posgrado destinado a quienes trabajen en relación con jóvenes o estén interesados en indagar las prácticas que se protagonizan en el entorno digital.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.