Banco Comafi se suma a los Cursos de Empleabilidad dictados por la Escuela de Enfermería del Hospital.
Disertará sobre las redes sociales como ideología, la cultura selfie, las fake news, las políticas del meme, la adicción a Internet y el comportamiento narcisista potenciado en el contexto de la pandemia.
La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires invita a las y los docentes a contar las experiencias educativas que se producen en el contexto de la pandemia a través de relatos escritos.
La Cámara de Diputados convirtió en ley un proyecto por el cual se establece la creación de un Programa Nacional de Prevención y Concientización del Grooming o Ciberacoso contra Niñas, Niños y Adolescentes.
Un proyecto de educación para una vida mejor, en alianza con Telefe Noticias.
La compañía capacitará gratuitamente a estudiantes que busquen desarrollarse en Arquitectura Cloud, y ofrecerá inserción laboral a los más destacados.
Victoria Zorraquín plantea una serie de desafíos que estaban presentes antes de la pandemia, pero que se resignifican en este contexto de emergencia y deberán ser abordados de maneras novedosas en el escenario educativo que viene.
La empresa donó auriculares a alumnos de escuela de música para que continúen con sus clases durante la pandemia.
Cippec presentó el Mapa de la vuelta a las clases presenciales, una herramienta interactiva que releva qué provincias están implementando el regreso a las clases presenciales, en qué niveles educativos lo están haciendo, y para qué población de estudiantes,
Este jueves 12 de 18.30 a 21 se llevará a cabo una nueva edición de TEDxUNL cuyos ejes serán la cultura y transformación social.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.