Hasta el 13 de junio, se verán propuestas musicales, destinadas a las niñas, los niños y sus familias, mostrando diversidad de estilos de distintas regiones.
A través del Programa Planificá tu Futuro, los jóvenes descubrirán su potencial a través del autoconocimiento, identificarán su propósito, y aprenderán a trazar un plan para alcanzarlo. Está dirigido a jóvenes entre 16 y 21 años de todo el país, es abierto y gratuito.
La propuesta está dirigida a estudiantes de escuelas técnicas que, habiendo cursado sexo grado, tienen materias pendientes de aprobación.
El anonimato, el fácil acceso y abundancia de interacciones online puede provocar que las personas que acosan y hieren a otros se sientan alentadas a hacerlo.
Junior Achievement y Microsoft lanzan un taller para que jóvenes de 16 a 24 años amplíen su universo tecnológico y puedan diseñar su carrera en el Sector IT.
La pregunta que surge es: luego de un año de pandemia, ¿Se está implementando adecuadamente la tecnología para el aprendizaje?
Esta cursada te brindará herramientas para maximizar las oportunidades y disminuir situaciones de riesgo de niños, niñas y adolescentes.
Despegar inició la convocatoria para la decimocuarta edición de “Jóvenes de Alto Vuelo”, un programa para la formación de talento en tecnología desarrollado por...
Por Martín Salas, de Matific LATAM, afirma que aprender matemáticas implica aprender a pensar, a tomar decisiones, a resolver problemas que nos atraviesan.
El curso está destinado a docentes del nivel superior y secundario de todas las disciplinas, estudiantes y graduados/as de la UNDAV. Las clases serán a modo taller a través del campus virtual de la universidad.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.