Etiqueta: Violencia de género
Amnistía Internacional lanza campaña por la Educación Sexual Integral
Busca hacer frente al aumento de ataques contra las políticas que abordan la igualdad de género y los derechos sexuales y reproductivos en la educación.
#8M: desigualdades, violencia y brechas de género profundizadas en la pandemia
Este 8M nos encuentra con una situación compleja. La violencia de género profundizada en el contexto de la pandemia, el aumento de los femicidios, las desigualdades en las tareas de cuidado y la discriminación laboral, por un lado. La legalización de la IVE y una agenda política de género, por el otra.
Se conocieron los proyectos de «#EsconESI»: las voces de los jóvenes...
Se llevó a cabo el evento de cierre del proyecto que propone soluciones diseñadas por jóvenes y para jóvenes con el objetivo de frenar la violencia de género a través de la ESI.
Campaña de prevención de la violencia de género en entornos virtuales
La UNQ inició una campaña que tematiza las expresiones virtualizadas de las violencias de género.
#EsConESI: soluciones jóvenes para frenar la violencia de género
El próximo 10 de diciembre a las 17 horas, se realizará el evento virtual “#EsConESI: soluciones jóvenes para frenar la violencia de género y desarmar el adultocentrismo”
Ya pueden verse online los trabajos de la campaña «Ojos que...
Ya pueden verse los trabajos de la convocatoria que había realizado el Infod para concientizar en el marco del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.
El Infod invita a participar de una campaña gráfica contra la...
El Infod convoca a estudiantes de formación docente a participar de la campaña “Ojos que ven: revelar las violencias desde y en la formación docente”.
En el mes de la ESI, realizan un conversatorio sobre educación...
En el marco de las actividades propuestas por el Ministerio de Educación de la Nación para el mes de la Educación Sexual Integral (ESI), el 16 de octubre, a las 11 horas, se desarrollará el conversatorio “Educar en Igualdad”.
A 5 años de «Ni una menos», lo que cambia y...
En el quinto aniversario de la primera marcha Ni una menos, nuestra editora de cultura reflexiona sobre las políticas públicas y los cambios sociales que se dieron en este período.
Universidad Nacional de Tucumán organizó capacitación en género
Autoridades de la provincia de Tucumán iniciaron las capacitaciones sobre perspectiva de género y violencia de género para personas que se desempeñan en la administración pública en el marco de la Ley Micaela.
Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...
La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.