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Etiqueta: UBA

ECI 2026: una escuela de invierno para actualizar la formación en...

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La Universidad de Buenos Aires abrió la inscripción para la 39° edición de la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2026), que se realizará del 27 al 31 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.

Se vienen las Jornadas Argentinas de Robótica 2024

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Este año se llevarán a cabo en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales- UBA, en en el nuevo edificio Cero+Infinito de Ciudad Universitaria

Cómo influyen la computación y los datos en nuestra vida

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Las tecnologías y el desarrollo de software siguen acelerándose a un ritmo excepcional, experimentando grandes cambios que cada día impactan notablemente en nuestra vida...

Una escuela que marca el rumbo de la computación académica

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Del 24 al 28 de julio se realizará la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2023), en modalidad presencial y organizada por el Departamento de...

Semana de la Computación convocará a estudiantes y docentes

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La Semana de la Computación y las Ciencias de Datos 2022 se realizará del 4 al 6 de octubre en Ciudad Universitaria. Durante las jornadas, habrá charlas de divulgación científica, estaciones demostrativas, sala de escape científica y talleres de programación, entre otras actividades.

Escuela de Ciencias Informáticas se prepara para la presencialidad

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El Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires llevará a cabo la 35° edición...

Ingeniería, entre las profesiones más requeridas

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El 16 de junio de 1865 se estableció como el día del ingeniero en conmemoración al inicio de su enseñanza en Argentina. Por estos días, se destaca la importancia de esa profesión en un contexto de transformación digital y tecnología.

Se viene el VIII Congreso Argentino de Derecho Ambiental

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El VIII Congreso Argentino de Derecho Ambiental, organizado por la Fundación Expoterra, se realizará los días 5 y 6 de mayo, en la Facultad de Derecho de la UBA.

Richmond continúa respaldando becas para la UBA

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Las mismas proveen ayuda económica complementaria y tutoreo a estudiantes con escasos recursos que ya hayan aprobado las 6 materias del Ciclo Básico Común...

Un ciclo de conversaciones para reflexionar sobre la pospandemia

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Fundación Medifé y el Ministerio de Cultura de Caba presentan cinco charlas con intelectuales de distintos ámbitos que debatirán sobre el contexto social que nos toca atravesar reflexionando sobre el futuro y sus desafíos.

Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...

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La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.

Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online

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Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.

La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...

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La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.

Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...

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Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.

Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...

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El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.