Etiqueta: UBA
Diana Maffía en la UNC: “En las universidades llevamos adelante prácticas...
En una conferencia virtual organizada por la Universidad Nacional de Córdoba, la doctora en Filosofía de la UBA y doctora Honoris Causa por la UNC, explicó cómo fue el proceso histórico por el cual se construyeron social y políticamente las desigualdades de género, y al que contribuyeron la ciencia, la filosofía y la teología modernas.
Llegan las Jornadas UBATIC sobre las transformaciones en la educación superior
Entre los días 3 y 6 de noviembre se desarrollarán, de manera virtual, las Jornadas UBATIC+ II, conformadas por el V Encuentro Anual Internacional de la Red de la Universidad del Futuro y el II Encuentro UBATIC+.
¿Por qué se celebra hoy el día de los y las...
El día de las y los estudiantes fue iniciativa de un joven estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, quien propuso ese día por ser la fecha en que se habían repatriado los restos de Domingo Faustino Sarmiento.
Pyme Argentina diseña barbijos efectivos para eliminar el Coronavirus
Atom Protect, empresa productora de tapabocas de uso social con propiedades antivirales, antibacteriales, y fungicidas, recibió el informe de resultados del INTA que sus...
La UNA y la UBA invitan a coloquio internacional sobre enseñanza...
El 30 de junio a las 11 horas, la UNA y la Carrera de Imagen y Sonido de la UBA invitan a participar del coloquio internacional: "Enseñanza del audiovisual en tiempos de pandemia".
La evaluación formativa: una puerta al aprendizaje
El Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la UBA presentó el curso La evaluación formativa, que tiene como finalidad contribuir a la mejora de las prácticas evaluativas de los profesores en actividad como un puente para mejorar la enseñanza.
Estudiantes de la UBA fueron premiados internacionalmente
Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires se consagraron en la Jessup International Law Moot Court Competition, entre más de 700 universidades internacionales de gran prestigio.
La UBA participa de una discusión sobre el futuro de la...
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) convocó a las principales universidades del mundo, entre ellas la UBA, para debatir cómo será el futuro de la educación superior después de la pandemia y analizar las consecuencias y el impacto actual de la Covid-19 en la prestación de la enseñanza universitaria.
La UBA también toma medidas para prevenir el coronavirus
Se tomarán medidas preventivas en el ámbito de la UBA, teniendo en cuenta las recomendaciones del Ministerio de Salud de la Nación respecto al Coronavirus COVID-19 y las opiniones formuladas por la Comisión Asesora sobre Temas de Prevención y Trasmisión de Enfermedades Infecto Contagiosas dependiente del Rectorado.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.