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Etiqueta: aprendizaje

Enseñanza y aprendizaje de la mano de la innovación

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La innovación en la enseñanza y aprendizaje es un tema en agenda, que se aceleró con la pandemia de Covid-19. En ese marco, el Municipio de Vicente López no es ajeno a ese avance y se encuentra trabajando en el desarrollo e incorporación de programas de enseñanza y aprendizaje basado en los últimos adelantos tecnológicos.

Presencialidad y tecnología, un espacio para el aprendizaje

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El 31 de marzo, se llevará a cabo un Webinar gratuito, organizado por Matific, donde se abordará cómo aprovechar en las aulas las tecnologías adquiridas durante la pandemia.

Comunicación afectiva en el aula (CAEA)

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Destinado a educadores interesados en desarrollar habilidades de comunicación y aprender a crear un clima favorable en el aula a través de la cooperación,

El lugar de la tecnología en los procesos de aprendizaje

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La creciente digitalización que atraviesa todos los ámbitos de la vida supone una transformación de la educación que la vez que propicia una reformulación de los procesos de aprendizaje.

¿Cómo fueron los resultados de los estudiantes del Bachillerato Internacional en...

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La convocatoria de mayo de 2021 presentó una puntuación del diploma promedio de 33,02 puntos, superior al promedio de 31,22 de mayo de 2020.

Seis apps para seguir aprendiendo

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En esta época de cuidado en casa, los más pequeños de la familia pueden aprender cosas nuevas y entretenerse al mismo tiempo, con ayuda de estas aplicaciones disponibles en AppGallery.

La educación a través de los videojuegos: entretenimiento y aprendizaje

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Por el Dr. Pablo Christian González Caino, docente de la Lic. en Psicología de UADE.

¿La temperatura en el aula puede afectar el aprendizaje?

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Cuando se trata de aprender, los factores ambientales pueden marcar una gran diferencia para los estudiantes de todas las edades. Sin embargo, si bien tendemos a considerar cosas como la iluminación, el color, los muebles, los estimulantes de audio, las plantas de interior y el diseño, hay otro factor menos visible que también puede influir en un entorno de aprendizaje para bien o para mal: el aire.

Reinventar el aprendizaje a través de la música

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everis University lanza Digital Festival of Learning, una campaña de formación con la música de fondo.

Docentes y familias abrumados: ¿Cuál es la prioridad de aprendizaje durante...

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Por Natalia Tieso, Mg en Educación, responsable de desarrollo regional para América Latina del Bachillerato Internacional (IB).

Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...

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La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.

Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online

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Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.

La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...

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La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.

Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...

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Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.

Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...

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El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.