Etiqueta: UTN.BA
La UTN Buenos Aires realizará la Segunda Semana de la Ingeniería
La misma está orientada a estudiantes de Nivel Medio y universitarios, y tendrá lugar en las sedes de Medrano (Medrano 951) y Campus (Mozart 2300).
La UTN.BA invita a la tercera Jornada de Tecnologías Educativas
Como en las dos ediciones anteriores, el encuentro se propone profundizar el acercamiento de los profesionales de la educación formal a las herramientas TIC
Graduado de la UTN reconocido por el MIT
La revista Technology Review, editada por el MIT, consagró a Roberto Gluck, ingeniero graduado de la UTN.BA, como uno de los jóvenes más innovadores del 2012, en reconocimiento al desarrollo de la aplicación para Twiiter, The Social Radio.
Experience AI llega a Argentina para formar docentes en inteligencia artificial
La Fundación Sadosky implementará un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático.
Estudiantes e inteligencia artificial: cómo aprenden y qué necesitan saber las familias
La inteligencia artificial ya ingresó en las rutinas de estudio de muchos estudiantes argentinos. No aparece solamente como una novedad tecnológica, sino como una...
IA, pantallas y familias: el nuevo desafío de acompañar a los jóvenes
Dos investigaciones de Santillana, elaboradas por Francisco Ortiz, Director Global de Inteligencia de Negocio de la compañía, junto con la Confederación Interamericana de Educación Católica, muestran una nueva tensión educativa: mientras las familias reconocen dificultades para acompañar a sus hijos en el mundo digital, los jóvenes ya integran la inteligencia artificial a sus rutinas de estudio y aprendizaje.
ECI 2026: una escuela de invierno para actualizar la formación en computación
La Universidad de Buenos Aires abrió la inscripción para la 39° edición de la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2026), que se realizará del 27 al 31 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Educación emocional en las escuelas
El objetivo está centrado en que los estudiantes aprendan a gestionar las emociones y reconozcan las emociones de los demás lo cual al conjugarse brindan habilidades sociales
