Etiqueta: Seguimos Educando
Hoy comienza una nueva etapa en Seguimos Educando
A partir del lunes 24 de agosto, estarán disponibles los nuevos contenidos destinados a chicas y chicos de 6to y 7mo grado, ciclo básico y ciclo orientado de educación secundaria.
Seguimos Educando abre la inscripción a cursos destinados a familias
Seguimos Educando abre la inscripción para cursos destinados a las familias. Gratuitos y virtuales.
Educación realizará una Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica
El Ministerio de Educación realizará una evaluación nacional para conocer cómo se desarrolla la continuidad pedagógica durante la pandemia y planificar el regreso a las aulas.
Educación entregará más notebooks y tablets
El Ministerio de Educación suscribe la segunda etapa de convenios para la entrega de netbooks y tablets
La escuela, mediadora por excelencia del hábito de ir al teatro
Entrevista con Sonia Jaroslavsky, coordinadora del Área de Educación del Teatro Nacional Cervantes, institución que viene llevando a cabo diversas acciones en el cruce entre teatro y escuela.
Entre Ríos: nuevo programa educativo en canales de cable
Contenidos en casa, el programa de contenidos educativos producido por el Consejo General de Educación se emitirá dos veces por semana en canales de cable de 56 localidades de Entre Ríos y en redes sociales gubernamentales
Hoy se celebra el Día Internacional del Libro
Hoy se conmemora el Día Internacional del Libro y hay muchas propuestas para disfrutarlo desde casa.
Trotta expuso ante la Comisión de Educación del Senado
El ministro de educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo ayer una videoconferencia con la Comisión de Educación del Senado donde expuso un resumen de las políticas públicas que se están llevando adelante en materia educativa y respondió preguntas de los senadores y senadoras.
Trotta se reunió con los 24 ministros de educación provinciales
Fue a través de una videoconferencia. En el marco del Consejo Federal de Educación, analizaron la vuelta a clases y el calendario escolar a fin de alcanzar un criterio común en todo el país.
Globant y Acámica se suman a Seguimos Educando
Globant y Acámica, dos empresas argentinas líderes, se suman al programa Seguimos Educando con una oferta de más de 20 cursos orientados al desarrollo de habilidades digitales.
Doce semillas para repensar la conducción escolar
En el Documento Básico del XVII Foro Latinoamericano de Educación, Bernardo Blejmar propone una serie de “pistas” para fortalecer el trabajo de quienes conducen las escuelas. No las presenta como una reforma acabada, sino como dispositivos capaces de ponerse a prueba, generar aprendizajes y abrir una conversación sobre formación, autonomía, burocracia y desarrollo profesional.
Conducir escuelas en tiempos de incertidumbre: el debate que dejó el XVII Foro Latinoamericano...
La profesionalización de la función directiva, la construcción de liderazgos distribuidos y las condiciones que necesitan quienes conducen las escuelas atravesaron el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la OEI. Sobre Tiza acompañó esta edición como organización colaboradora y propone continuar una conversación que el encuentro dejó abierta: qué liderazgo necesitan hoy las escuelas y qué debe hacer el sistema para que pueda ejercerse.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.