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Etiqueta: COVID19

Vera Alvarez fue premiada por la Fundación Bunge y Born

Fundación Bunge y Born premió cuatro investigaciones para la era pospandemia

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Cada proyecto de investigación tiene una duración de hasta 24 meses, con un monto máximo de financiamiento de AR$ 5 millones, cada uno. 
Neuquén transita el camino a la escuela presencial

Neuquén transita el camino hacia la escuela presencial

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El Ministerio de Educación del Neuquén confirmó que transita el camino hacia la escuela presencial y para ello realizará una capacitación a través del Campus Virtual del Consejo Provincial de Educación (CPE), destinado a docentes, no docentes y auxiliares de servicio.

Logran neutralizar el virus del Covid con anticuerpos derivados de llamas...

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Investigadoras del INTA y del Conicet lograron neutralizar el virus que causa el coronavirus con nanoanticuerpos VHH derivados de llama y anticuerpos IgY derivados de la yema de los huevos de la gallina

GCBA y Red Hat capacitan a jóvenes con COVID19 en tecnologías...

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A través del desarrollo de talleres virtuales y gratuitos sobre programación y nuevas tecnologías, Red Hat acompaña y capacita a jóvenes durante su estadía en los hoteles de aislamiento.

Especialistas imaginan la escuela pospandemia

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Especialistas de diferentes disciplinas realizan un balance del impacto de la pandemia sobre el sistema educativo, analizan algunas de las acciones implementadas en lo que va del ASPO, y opinión sobre el futuro de la educación en nuestro país postpandemia.

Cómo adaptarnos al nuevo contexto educativo

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El Banco Supervielle, junto con Asociación de Directorios Asociados (Adiras), realizó un webinar dedicado a referentes de empresas para reflexionar sobre los desafíos que propone la pandemia para pensar el nuevo contexto educativo.

La OMS advirtió el riesgo de reabrir las escuelas

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Mientras la ONU hizo un llamado global a analizar la vuelta a las clases presenciales, la Organización Mundial de la Salud (OMS) advirtió que reabrir las escuelas en los países donde la transmisión del coronavirus aún es alta “solo empeorará la situación”.

UNSAM y UNQ desarrollaron un diagnóstico molecular de Covid-19

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Las universidades nacionales de San Martín (UNSAM) y de Quilmes (UNQ) junto a dos pymes tecnológicas desarrollaron un test diagnóstico molecular argentino del virus que causa COVID19.

COVID-19 y Educación: ¿Cómo afecta la pandemia a los más vulnerables?

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¿Cuál ha sido el impacto socioemocional en las familias? ¿Cómo se continúa el aprendizaje en casa? ¿Cómo lidiar con estos desafíos después de la pandemia? Estas y otras preguntas serán abordadas en la discusión que realizará el BID y que contará con la participación de referentes de Colombia, Fe y Alegría, Perú y UNESCO.

Plataformas digitales provinciales para seguir aprendiendo

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Conocé cuáles son y qué ofrecen las principales plataformas que presentaron las provincias argentinas para garantizar la continuidad pedagógica en sus territorios.

5 consejos clave para comprar electrodomésticos online sin errores

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Comprar electrodomésticos online se ha convertido en una opción cada vez más popular.

5 claves para hacer una internet más segura en tiempos de IA

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Especialistas de Chicos.net comparten sus reflexiones sobre cómo la IA está transformando la manera en que accedemos a la información y por qué es clave acompañar a niños, niñas y adolescentes en este cambio.

Inspirando generaciones

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En el 10° aniversario de su conmemoración, Samsung ratifica su apoyo a las iniciativas de la ONU y UNESCO destacando su compromiso con la igualdad de género

Prevención de los TCA: ¿tarea de la casa o de la escuela? 

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Camilla Till invita a pensar en el rol que ocupa la escuela en la prevención de Trastorno de Conducta Alimentaria.

Desafíos de la educación en 2025

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Desde Sobre Tiza invitamos a leer la opinión de diferentes especialistas en educación, tecnología, política pública, recuperadas de un interesante artículo publicado en Guau Formosa.