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Etiqueta: Servicio Público

Más jóvenes se suman para trabajar en la mejora del servicio...

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En febrero se realizó el Primer Encuentro de Jóvenes por el Servicio Público en Argentina. El mismo se llevó a cabo en el Campus de la Universidad de San Andrés y fue organizado por la Red Argentina para el Servicio Público.

Ciudades Digitales: el desafío de mejorar el servicio público con la...

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Unitech participará de un encuentro regional que tiene como objetivo compartir experiencias desarrolladas por ciudades del Mercosur que utilizan la ciencia y tecnología como herramienta de solución para los problemas de la gestión municipal.

Participá del primer Encuentro de Jóvenes por el Servicio Público en...

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La primera etapa de este proyecto es una convocatoria abierta de proyectos cuya implementación contribuya a la construcción de una sociedad mejor. El plazo vence el 15 de noviembre.

«La misma senda», explorando las noticias educativas de Argentina

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En esta primera edición de 'La misma senda', recorremos el panorama educativo de Argentina con iniciativas que impulsan la innovación, la formación docente y el acceso equitativo a la educación.

Nuevo curso para docentes: ¿Cómo enseñar IA en la escuela?

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la iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky lanzó un curso titulado "La ciudadanía en un mundo atravesado por computadoras".

Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2025

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Se lanzó la convocatoria para participar del Premio VIVALECTURA 2025, el concurso que reconoce experiencias que promueven prácticas lectoras en distintos espacios educativos y sociales.

De la Teoría a la Práctica: Tecnología y Diseño en la Enseñanza

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El área de Tecnologías, Diseño y Programación (TDP) en el nivel primario busca desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes comprender, representar y transformar...

El aula en la era de la IA: desafíos y oportunidades para docentes y...

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Eduardo Laens, CEO de Varegos, plantea que la integración de la IA en el aula plantea un profundo desafío en la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y en cómo los docentes diseñan sus estrategias pedagógicas.