Etiqueta: PISA
Alfabetizar en la era digital: qué nos dice PISA 2025 sobre...
En el Día Internacional de la Alfabetización, PISA 2025 invita a mirar más allá de los puntajes. Argentina retrocede en un contexto global de caída y enfrenta un desafío central: cómo integrar tecnología e IA sin ampliar distracciones ni desigualdades.
El ABC para leer los datos de PISA (parte 2)
En esta segunda publicación de introducción a los datos de PISA (y que sirve como modelo de introducción a los sets de datos de resultados educativos en general) ahondaremos en el modo en que se encuentran estructurados los datos, las principales variables a atender y la visualización de los resultados.
El ABC para leer los datos de PISA (Parte I)
Las pruebas PISA tienen una relevancia global y para muchos es un termómetro de sus sistemas educativos. ¿Qué información releva PISA? ¿Cómo lo hace? ¿Qué cambios tuvo desde sus inicios? Todo eso y mucho más en este primer especial de Sobre Tiza Data.
PISA 2018: resultados, interpretaciones y controversias
La UNTREF organiza un encuentro en el que especialistas, funcionarios e investigadores analizarán la reciente publicación de los resultados PISA y debatirán sobre uno de los principales operativos de tipo cuantitativo destinado a analizar los sistemas educativos.
América Latina después de PISA
Un estudio elaborado por CIPPEC busca comparar los resultados de PISA en América Latina, luego de los cambios metodológicos implementados en la última edición que repercutieron en los resultados de los países.
El CIPPEC invita a «La hora educativa»
El encuentro se realizará el miércoles 4 de diciembre en la Biblioteca Nacional, de 9 a 16 horas (Agüero 2502, CABA). Se analizarán en rueda de prensa los resultados de la Argentina en las pruebas internacionales PISA 2012.
PISA 2025: el riesgo país educativo que ya no nos alarma
Flavia Morales señala que PISA 2025 expone el retroceso educativo argentino y reabre el debate sobre el modelo escolar, la formación docente, la tecnología y la necesidad de un acuerdo educativo de largo plazo.
Educación financiera en la secundaria: un desafío nacional invita a las escuelas a aprender...
La propuesta convoca a escuelas secundarias de todo el país a formarse gratuitamente con Finanzas a Mano. El recorrido incluye certificación con aval de la UBA y premiará a dos instituciones con 10 notebooks cada una.
Registrar también es cuidar: cómo la información puede ayudar a prevenir el suicidio
En Argentina, adolescentes y jóvenes concentran algunas de las tasas más altas de intentos de suicidio. En el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, los datos y las experiencias institucionales muestran que prevenir también requiere detectar, registrar, articular y sostener redes de cuidado.
Más allá del fetiche tecnológico: de la Inteligencia Artificial a la Inteligencia Comunitaria Extendida
Gustavo Guinle afirma que el valor de nuestra era no radicará en la velocidad de procesamiento de datos, sino en la sabiduría y lucidez ética para poner la ciencia de datos al servicio de las periferias.
Alfabetizar en la era digital: qué nos dice PISA 2025 sobre aprender entre pantallas,...
En el Día Internacional de la Alfabetización, PISA 2025 invita a mirar más allá de los puntajes. Argentina retrocede en un contexto global de caída y enfrenta un desafío central: cómo integrar tecnología e IA sin ampliar distracciones ni desigualdades.