Etiqueta: ministerio de ciencia y tecnología
Tecnópolis se presenta en el receso invernal
Desde el 16 de julio y hasta fines de octubre, vuelve Tecnópolis y contará con nuevas propuestas culturales y educativas para todas las edades.
La UNCA desarrollará un proyecto seleccionado por la Nación
La UNCA, en conjunto con las Universidades de Tucumán y de Santiago del Estero, trabajarán en un proyecto que fue aprobado por la Nación y que se propone estudiar las consecuencias sociales de la pandemia de Covid-19 en los sectores sociales más vulnerables.
Se extiende la convocatoria INNOVAR 2015
Desde la cartera tecnológica anunciaron que se podrán presentar proyectos hasta el 15 de junio.
Se entregaron los premios de Nanotecnólogos por un día
16 estudiantes de distintos puntos del país fueron premiados por el esfuerzo, dedicación y calidad de los trabajos presentados en esta iniciativa de la FAN que busca acercar la temática nano al ámbito secundario.
El Ministerio de Ciencia lanzó la iniciativa nacional “Los científicos van...
La puesta en marcha de la iniciativa “Los científicos van a las escuelas” buscará promover a nivel nacional la interacción de científicos y docentes para el enriquecimiento de las clases de ciencia en el aula a través de proyectos de colaboración en las áreas de las ciencias naturales.
«Creemos que la ciencia tiene que servir como motor de la...
El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao, presentó los resultados de la gestión 2011 y repasó los logros más importantes de los cuatro años al frente de la cartera. Aseguró que la ciencia debe servir como un “motor para la inclusión”.
Estudiantes secundarios se sumergieron en el mundo de la programación 3D
Estudiantes de escuelas secundarias participaron del curso “Introducción a la programación con mundos 3D”, que ofrecieron especialistas de la Fundación Sadosky
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
Talento, formación continua y educación sin fronteras: el desafío de la especialización en Argentina
La internacionalización de los trayectos formativos y el acceso a propuestas académicas globales se vuelven cada vez más relevantes.
Del PDF cerrado al recurso dinámico: Canva ofrece nuevas posibilidades para trabajar en el...
La posibilidad de editar archivos PDF dentro de entornos como Canva introduce una transformación concreta en el trabajo pedagógico.
