Etiqueta: Melina Furman
Un ciclo de conversaciones para reflexionar sobre la pospandemia
Fundación Medifé y el Ministerio de Cultura de Caba presentan cinco charlas con intelectuales de distintos ámbitos que debatirán sobre el contexto social que nos toca atravesar reflexionando sobre el futuro y sus desafíos.
Fundación Lúminis y Facebook lanzan programa de capacitación digital para docentes
Está orientado a docentes y directivos de los niveles primario y medio.
Participá del Congreso Municipal «Pensando la educación del futuro de Córdoba»
El encuentro se realizará en formato virtual, los días 10 y 11 de noviembre de 2020. El lema de este año será "Pensando la educación del futuro de Córdoba", con una mirada situada focalizada en el quehacer de jardines maternales, escuelas municipales y parques educativos de la ciudad de Córdoba y con las posibilidades que brindan los medios digitales. Fecha límite para la inscripción es el 5 de noviembre.
Eutopía invita a diseñar la escuela que viene en todo el...
Abrió la convocatoria para que escuelas de nivel primario y secundario, de todo tipo de gestión, puedan pensar la escuela que viene y diseñar en red proyectos de innovación educativa.
EUTOPÍA, la escuela se reinventa
Más de 1000 directivos, docentes y representantes legales de nivel secundario de todo el país, se reunieron en forma virtual para reinventar la escuela del presente y futuro.
Innovación y aprendizaje para profesionales de la educación
Con el foco puesto en los desafíos de la educación, 36 directores y supervisores se conectaron para compartir sus logros, de manera 100% virtual. Se trata...
Santillana sigue acercando propuestas educativas innovadoras
En el 8º Congreso de Innovación Educativa Santillana presentó el lanzamiento de un Maker Lab, una propuesta de enseñanza basada en el aprendizaje por...
La enseñanza de la ciencia en foco
OX presentó Ciencia en Foco, una miniserie de videos educativos cuyo objetivo es estimular el aprendizaje científico en los niños. Conocé más sobre esta miniserie y los desafíos de la enseñanza de las ciencias en esta nota.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
Talento, formación continua y educación sin fronteras: el desafío de la especialización en Argentina
La internacionalización de los trayectos formativos y el acceso a propuestas académicas globales se vuelven cada vez más relevantes.
Del PDF cerrado al recurso dinámico: Canva ofrece nuevas posibilidades para trabajar en el...
La posibilidad de editar archivos PDF dentro de entornos como Canva introduce una transformación concreta en el trabajo pedagógico.
