Etiqueta: EIE
¿Cómo puedes seguir formándote a lo largo de la vida?
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Se cierra el tema 4 del Encuentro Internacional de Educación
El tema número 4 del Encuentro Internacional de Educación llega a su fin. Durante los últimos dos meses, todos los participantes del congreso participaron...
Comenzó la cuarta etapa del EIE 2012-2013
¿Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital? es el tema de la cuarta etapa del Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, que ya...
Ya se desarrolla la tercera etapa del EIE 2012-2013
Tras la finalización del debate propuesto en el tema 2, “Tecnología y calidad educativa”, el Encuentro Internacional de Educación dio lugar a la tercera...
EIE 2012-2013: Se realizó la segunda instancia presencial
Con la presencia de diferentes autoridades y expertos del mundo educativo, el pasado jueves 26 de julio se llevó a cabo en Chile la...
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
Talento, formación continua y educación sin fronteras: el desafío de la especialización en Argentina
La internacionalización de los trayectos formativos y el acceso a propuestas académicas globales se vuelven cada vez más relevantes.
Del PDF cerrado al recurso dinámico: Canva ofrece nuevas posibilidades para trabajar en el...
La posibilidad de editar archivos PDF dentro de entornos como Canva introduce una transformación concreta en el trabajo pedagógico.
“Dentro de un libro hay una luz”: el rol de los mediadores en la...
En una conversación exclusiva con Sobre Tiza, Canela reflexionó sobre las condiciones que hacen posible que la lectura suceda.
Cómo usar mapas conceptuales en Canva para organizar ideas y aprender mejor
En un contexto educativo atravesado por la abundancia de información, herramientas digitales simples como las que ofrece Canva pueden ayudar a docentes y estudiantes a ordenar ideas, sintetizar contenidos y construir conocimiento de forma visual y colaborativa.
