Etiqueta: ONG
Las Tunas: Experiencias educativas para la integración social
A través de la ONG Las Tunas, niños, niñas y adolescentes participan de sus propuestas educativas integradoras, entre ellas, la Orquesta Infantil y Juvenil.
Aprender a emprender, una habilidad que impacta en el futuro de...
La ONG Junior Achievement Argentina presentó el Reporte de impacto 2020, el cual mostró que los jóvenes mejoraron la toma de decisiones sobre su futuro laboral y académico. Cabe destacar que, en Argentina, la mitad de los jóvenes no termina el secundario, sólo 3 de cada 10 finaliza la universidad y el desempleo juvenil duplica el promedio nacional.
¿Cómo les fue en Internet hoy?
Entendemos la importancia de concientizar y capacitar a los niños y niñas para que puedan defender y hacer valer sus derechos en el ámbito digital.
Buenos Aires será sede del VI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales de...
Los días 5, 6 y 7 de noviembre, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede Argentina, abrirá sus puertas para recibir a referentes académicos, investigadores, estudiantes y actores sociales de toda la región en el VI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales.
Un llamado a romper el ciclo de las violencias
Niñas, niños, adolescentes y mujeres que crecen en entornos violentos enfrentan mayores riesgos de ansiedad, depresión, aislamiento y dificultades para construir un proyecto de vida pleno.
Cómo se ordena un trabajo: Guía práctica para organizar tu redacción paso a paso
En esta guía práctica aprenderás los pasos clave para estructurar tu redacción y presentar un trabajo impecable.
El arte como motor de transformación educativa y social
Un nuevo informe internacional propone modelos y estrategias para integrar las artes en la educación pública con equidad, profundidad y sostenibilidad.
Un nuevo mapa cultural empieza a trazarse
Arte en las Provincias es un proyecto cultural y social que nace con una convicción clara: hay un caudal inmenso de talento en las provincias del país.
