Etiqueta: niñez
Ecosistemas de bienestar: crear y educar para una mejor calidad de...
La Universidad Siglo 21 realizará un evento gratuito para impulsar ecosistemas de bienestar a través de la palabra de expertos en materia de salud y educación.
2021: un año clave para la niñez
Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina, afirma que las brechas existentes en el ejercicio de derechos se profundizaron y ampliaron la diferencia entre los sectores que acceden y aquellos que no.
¿Por qué es importante medir el desarrollo infantil con un test...
Los primeros años de vida son un periodo determinante para el desarrollo y la acumulación de capital humano, ¿Cómo podemos trabajar desde hoy para llegar a este objetivo?
Webinar: «Entre la protección y el control»
Chicos.net realizará la conferencia en línea y gratuita para reflexionar acerca de la tensión existente entre “CONTROLAR” y “CUIDAR” a nuestros hijos e hijas...
«La misma senda», explorando las noticias educativas de Argentina
En esta primera edición de 'La misma senda', recorremos el panorama educativo de Argentina con iniciativas que impulsan la innovación, la formación docente y el acceso equitativo a la educación.
Nuevo curso para docentes: ¿Cómo enseñar IA en la escuela?
la iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky lanzó un curso titulado "La ciudadanía en un mundo atravesado por computadoras".
Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2025
Se lanzó la convocatoria para participar del Premio VIVALECTURA 2025, el concurso que reconoce experiencias que promueven prácticas lectoras en distintos espacios educativos y sociales.
De la Teoría a la Práctica: Tecnología y Diseño en la Enseñanza
El área de Tecnologías, Diseño y Programación (TDP) en el nivel primario busca desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes comprender, representar y transformar...
El aula en la era de la IA: desafíos y oportunidades para docentes y...
Eduardo Laens, CEO de Varegos, plantea que la integración de la IA en el aula plantea un profundo desafío en la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y en cómo los docentes diseñan sus estrategias pedagógicas.
