Etiqueta: Inicio clases 2021
Mendoza lanzó campaña de difusión sobre protocolos sanitarios
Son recomendaciones destinadas a estudiantes, docentes, celadores y las familias para que, entre todos, cumplan con las acciones sanitarias correspondientes.
Cómo será el inicio del ciclo lectivo en cada provincia
Escuelas de distintos puntos del país reabrieron con protocolos de higiene y seguridad para comenzar a organizar el ciclo lectivo y el reencuentro de los equipos directivos, administrativos y personal de maestranza para la vuelta a la presencialidad.
“Hay que pensar las tecnologías como bienes públicos”
María Teresa Lugo, integrante del consejo asesor de Sobre Tiza, aportó su mirada sobre las condiciones en las que se realizará el inicio del ciclo lectivo 2021.
Inicio de clases 2021. La opinión de los especialistas y la...
Las y los especialistas del consejo asesor de Sobre Tiza brindan su mirada sobre el inicio del ciclo lectivo 2021.
Provincia de Buenos Aires diseñó un esquema dual para el regreso...
El Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales establece los protocolos para garantizar el distanciamiento social y la circulación de aire en las clases presenciales.
Trotta: “Encontramos espacios comunes de diálogo con todos los actores del...
En su visita a Medoza, Nicolás Trotta subrayó el diálogo que mantiene con todos los actores del sistema para garantizar la presencialidad.
Trotta se reunió con representantes de la campaña #ALasAulas
Nicolás Trotta realizó una videoconferencia con los organismos que componen la campaña #ALasAulas con el objetivo de trazar una hoja de ruta común de cara al inicio del ciclo lectivo.
Mendoza comenzará las clases presenciales el 1° de marzo
El gobernador Rodolfo Suárez anunció que las clases presenciales comenzarían en la provincia el 1 de marzo y que habrá un aumento por decreto del 20% al personal docente y no docente.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
Talento, formación continua y educación sin fronteras: el desafío de la especialización en Argentina
La internacionalización de los trayectos formativos y el acceso a propuestas académicas globales se vuelven cada vez más relevantes.
Del PDF cerrado al recurso dinámico: Canva ofrece nuevas posibilidades para trabajar en el...
La posibilidad de editar archivos PDF dentro de entornos como Canva introduce una transformación concreta en el trabajo pedagógico.
