Etiqueta: Fundación YPF
Fundación YPF abre su programa de becas 2023
Las becas de Fundación YPF tienen como fin contribuir a garantizar condiciones igualitarias de acceso a la educación universitaria.
Cientos de niños participaron del programa Vos y la energía
Alrededor de 676 estudiantes participaron del Programa “Vos y la Energía”, articulado por el Ministerio de Gobierno y Educación, el Consejo Provincial de Educación (CPE) y la Fundación YPF.
Estudiantes y docentes técnicos se formaron en Petróleo
En el marco de educación técnica para el desarrollo productivo, estudiantes y docentes de Neuquén fueron formados en perforación y terminación de pozos en una capacitación brindada por Fundación YPF.
Abren convocatoria para que chicas de escuelas técnicas presenten proyectos STEM
Se trata del concurso “TIC TAC ¡Hora de Innovar!” que premiará proyectos que solucionen problemáticas desde un enfoque STEM.
Alianza por más mujeres en STEAM
Fundación YPF, INET y ARSAT se unen para impulsar acciones despierten el interés y la vocación de niñas y mujeres jóvenes por estas carreras.
Fundación YPF lanza la convocatoria para sus becas universitarias
Están destinadas a estudiantes que estén cursando el primer año de las carreras de ingenierías, ciencias de la Tierra y del Ambiente en universidades públicas.
Streaming escolar: de espectadores a creadores de contenido en el aula
La Clase Digital organiza el taller virtual y gratuito “Streaming Escolar, una herramienta pedagógica”, que se realizará el jueves 30 de abril a las 19 hs.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
