Etiqueta: Cecilia Sagol
La UNDAV ofrece seminario virtual sobre enseñanza en entornos virtuales
El curso está destinado a docentes del nivel superior y secundario de todas las disciplinas, estudiantes y graduados/as de la UNDAV. Las clases serán a modo taller a través del campus virtual de la universidad.
Educ.ar lanzó dos libros con herramientas para el trabajo docente en...
Las publicaciones, elaboradas por equipos de Educ.ar, y enmarcadas en el dispositivo de capacitación del Plan Federal Juana Manso.
7° Webinar: Educación virtual en tiempos de coronavirus
Cecilia Sagol reflexiona en este seminario online sobre la educación virtual como herramienta en el contexto de la pandemia.
Educ.ar abre la inscripción a su primer MOOC
A partir de hoy los miembros de la comunidad educativa de todo el país podrán anotarse para participar del curso online, abierto y masivo “Educar en la escuela: Debates acerca de las tecnologías en la enseñanza de hoy”, que inicia el 14 de octubre.
«La misma senda», explorando las noticias educativas de Argentina
En esta primera edición de 'La misma senda', recorremos el panorama educativo de Argentina con iniciativas que impulsan la innovación, la formación docente y el acceso equitativo a la educación.
Nuevo curso para docentes: ¿Cómo enseñar IA en la escuela?
la iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky lanzó un curso titulado "La ciudadanía en un mundo atravesado por computadoras".
Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2025
Se lanzó la convocatoria para participar del Premio VIVALECTURA 2025, el concurso que reconoce experiencias que promueven prácticas lectoras en distintos espacios educativos y sociales.
De la Teoría a la Práctica: Tecnología y Diseño en la Enseñanza
El área de Tecnologías, Diseño y Programación (TDP) en el nivel primario busca desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes comprender, representar y transformar...
El aula en la era de la IA: desafíos y oportunidades para docentes y...
Eduardo Laens, CEO de Varegos, plantea que la integración de la IA en el aula plantea un profundo desafío en la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y en cómo los docentes diseñan sus estrategias pedagógicas.
