Realizado por las universidades nacionales Jauretche, Avellaneda y del Centro en las instalaciones de la UNAJ, el 30 de agosto pasado se llevó a cabo una jornada de análisis sobre los primeros resultados de la aplicación del Programa Conectar Igualdad en las escuelas de la provincia de Buenos Aires.
Durante la jornada, el intendente Julio Pereyra destacó la importancia del programa, considerándolo como una valiosa y efectiva política pública de inclusión social, que rescata y revaloriza el derecho a la educación, a la información y al conocimiento.
Por su parte, Ernesto Villanueva, rector organizador de la UNAJ, subrayó la importancia de los estudios evaluativos realizados desde todas las universidades participantes, considerando a esta política pública una herramienta transformadora y de justicia social.
Palabras positivas también se escucharon de la boca de la coordinadora del Programa Conectar Igualdad del Ministerio de Educación, Cynthia Zapata, quien explicó el alcance mundial del programa y destacó que marca un antes y un después en la historia de la educación argentina, generando adhesiones y compromisos, evidenciando que desde la perspectiva de los actores educativos «no es un programa más» sino una política pública democratizadora de la que se espera que se produzcan cambios significativos en el sistema educativo y en sus logros.
Por último, antes de la apertura de un espacio de charla con los asistentes, Paula Amaya, coordinadora técnica del estudio evaluativo, y Adriana Ferrari, coordinadora territorial del mismo, presentaron los resultados de los estudios realizados y compartieron las percepciones del programa y el impacto generado en las escuelas, los docentes, alumnos y familiares.
Además de las personas mencionadas, participaron también del evento Luis Bamonte, como representante de la Universidad Nacional de Avellaneda; Marisa Giannini, jefa de ANSES Varela; Claudia Allerbon, jefa distrital de Educación; la concejala Lucía Romano; el presidente del Consejo Escolar, Ángel Luraschi; consejeros escolares, inspectores, directores, alumnos y miembros de la comunidad educativa.
