Espero que te encuentres muy bien. Desde Sobre Tiza seguimos atentos a nuevas oportunidades para complementar tu formación docente o bien participar de instancias de debate o reflexión que sean valiosas para pensar el contexto que estamos viviendo.
Esperamos que estas actividades te resulten interesantes.
¡Nos reencontramos el 2 de junio!
Te invitamos a recomendar este Boletín a tus colegas y sugerirles que se inscriban en www.sobretiza.com.ar/cursos
Aprendé a usar Scratch Jr. en tus clases
Descripción: Scratch Jr. es un curso diseñado para iniciarse en un lenguaje de programación muy sencillo, y que puede ser la primera toma de contacto con la programación de nuestros alumnos. Scratch Jr. permite crear historias interactivas sin la necesidad de saber leer, ya que los bloques son gráficos, y gracias a ellos tus alumnos podrán hacer que los personajes se muevan, salten, bailen y canten. En este curso se conocerán todos los pormenores de este programa, trabajando todos los bloques por colores en un principio y después se realizarán ejercicios de cada uno de ellos, para llegar a hacer ejercicios más complejos y con diferentes tipos de bloques.
Fecha: te podés inscribir cuando quieras y hacer el curso a tu ritmo.
Organiza: Fundación Telefónica Movistar
>> Inscripción <<
Continúan abiertas las inscripciones a los cursos del 2° bimestre de Escuela de Maestros
Descripción: Docentes en ejercicio y/o inscriptos en el Sistema de Clasificación Docente de la Ciudad, podrán participar de cursos bimestrales, cursos mensuales, charlas y seminarios y un nuevo formato: cápsulas integradas. Acreditan horas cátedra. Consultá otros cursos con vacantes, seleccionando la opción DISPONIBLES en el sitio de Propuestas. La cursada comienza a partir del lunes 31 de mayo.
Estos son algunos cursos con vacantes disponibles:
07 | ¿Con cuántas P se escribe (un) proyecto?
08 | Las situaciones problema en Ciencias Naturales: orientaciones para su construcción
09 | El uso de las TIC en la enseñanza de la Química y Fisicoquímica
11 | ¿Cómo construir criterios? ¿Qué son los indicadores? ¿Cómo evaluar con rúbricas?
18 |¿Cómo dar a conocer un mundo cada vez más complejo? Aportes para pensar el área de Conocimiento del Mundo
39 | El rol del docente evaluador en las etapas de Feria de Educación
40 | Aprendizaje Basado en Proyectos. Construcción colectiva de conocimientos (parte II)
49 | Éducation Complète à la Sexualité en classe de FLE
70 | Rupturas y continuidades en la enseñanza de la Geometría. El uso del GeoGebra
72 | Modelización exponencial y logarítmica en el contexto de problemas provenientes de las Ciencias Económicas
Además, todavía podés anotarte a las siguientes propuestas:
Charlas abiertas
30 | Robótica y programación: cómo articular el enfoque y diseño curricular de Educación Tecnológica
56 | Docentes como promotores de la salud bucal
Seminarios
29 | Inteligencia Artificial ¿Qué, cómo y por qué incluir contenidos de I.A. en Educación Tecnológica?
33 | Literatura digital en el Nivel Inicial
>> Consulta e inscripción <<
Clases fuera de serie
Descripción: En este webinar gratuito, Mariana Maggio, Doctora en Educación, Magister y Especialista en Didáctica y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires, abordará los siguientes interrogantes: ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Qué formatos narrativos exploraron y por qué se convirtieron en una tendencia cultural sin igual? ¿Cómo pueden inspirarnos para reinventar la educación y, especialmente, nuestras clases?
Fecha y horario: Jueves 27 de mayo – 17 h
Organiza: Fundación Telefónica Movistar
>> Inscripción <<
Presentación de la colección «Manuales de Ciencias de la Computación para el aula»
Descripción: Te invitamos a participar de la presentación para docentes de la colección de manuales para la enseñanza de las Ciencias de la Computación. El encuentro estará conducido por María Teresa Lugo, directora del Centro de Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnologías de la Universidad Nacional de Quilmes, y contará con la participación del Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, y el Presidente de la Fundación Sadosky, Roberto Salvarezza, el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, el coordinador de la Iniciativa Program.AR, Fernando Schapachnik y la gerenta general de Educ.ar, Laura Marés.
Cuándo: 20 de mayo, 18:00 horas
Organiza: Program.ar
>> Inscripción <<
Realidad Aumentada y Entornos 3D para la Enseñanza de la Química
Descripción: Las tecnologías emergentes como la Realidad Aumentada han logrado hacer frente a los nuevos retos que presenta la educación en tiempos de pandemia. En este webinar conocerás y podrás observar su uso en la enseñanza de la Química y cómo integrar estas tecnologías en tus propios entornos educativos.
Cuándo: May 25, 18:00
Organiza: Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey
>> Inscripción <<
Wikimedia en Educación: el aula es el mundo
Descripción: En este conversatorio, Pedro Luis Figueroa dialogará con Luisina Ferrante y Florencia Guastavino, Encargada y Asistente de proyectos del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina.
Cuándo: 20 de mayo, 14 horas
Organiza: Los Docentes y las TIC y Wikimedia Argentina
>> Inscripción <<
¿Cómo aseguramos un retorno seguro a las aulas en Mesoamérica? Aprendiendo de la experiencia de El Salvador y Honduras
Descripción: En el proceso de reapertura física de escuelas, los retos que enfrentan los Ministerios de Educación son numerosos, pero ninguno tan crítico como preservar la seguridad y la salud de los estudiantes, sus familias, los docentes y el personal educativo. En este Webinar exploraremos los planes de reapertura de El Salvador y Honduras con especial atención al papel que juega la bioseguridad. Representantes de los Ministerios de Educación de El Salvador y Honduras, Japón, COMISCA y el BID responderán a preguntas entre las que destacan: ¿Cómo priorizar con recursos limitados la compra de estos insumos?, ¿Cómo aprovechar las economías de escala? ¿Cómo pueden los países facilitar estos procesos? ¿Cuáles son las consideraciones logísticas o imprevistos a considerar? Estos, y otros detalles serán presentados en un panel dinámico.
Cuando: 19 mayo, 17:00 horas
Organiza: Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
>> Inscripción <<
Copa Te Ve
Descripción: ¿Sabías que hay 24 equipos de todas las provincias argentinas coompitiendo para ver quién representará a la Argentina en el Mundial de Robótica? Si querés conocer más sobre los desafíos y ser parte de la Copa Robótica 2021, no te pierdas Copa Te Ve. Todos los viernes el programa estará bajo la conducción de Andres Rieznik y repasaremos lo mejor de la competencia de la semana que pasó. Habrá shows en vivo, entrevistas con invitados muy especiales, anuncios sobre resultados, liberación de nuevos desafíos y mucho más.
Cuándo: viernes de mayo y junio a las 19 horas.
Organiza: Educabot
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Pensar más allá de los límites: perspectivas sobre los futuros de la educación superior hasta 2050
Descripción: El evento contará con la participación de expertos en educación superior sobre los futuros de la educación superior en todo el mundo. El informe es la primera fase de un proyecto multifacético sobre los Futuros de la Educación Superior emprendido por el IESALC durante 2021. El proyecto, realizado en el marco de la iniciativa emblemática de la UNESCO Los Futuros de la Educación, tiene como objetivo “repensar la educación y dar forma al futuro”.
Cuándo: 25 mayo, 10:00 horas
Organiza: UNESCO
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Educación emocional en el nivel inicial. Propuestas didácticas para el aula y la familia
Descripción: En este encuentro virtual, Sonia W. Fox, compiladora del libro «Educación emocional en el nivel inicial. Propuestas didácticas para el aula y la familia», dialogará con Agustina Blanco de la organización educativa «Somos Red». Modera: Nilda Palacios – Coordinadora de proyectos de la Fundación Santillana.
Organizan: Fundación Santillana Argentina y Santillana Argentina con el auspicio de Somosred.
>> Inscripción <<
Entregas anteriores:
Boletín N1, Boletín N2, Boletín N3, Boletín N4, Boletín N5, Boletín N6, Boletín N7, Boletín N8, Boletín N9, Boletín N10
