Etiqueta: UNCUYO
UNCUYO, desarrollan aplicación para disminuir la propagación del Covid
Estudiantes de la UNCUYO crearon una aplicación para disminuir la propagación de COVID-19, que controla el ingreso y egreso de personas en locales comerciales y entidades públicas o privadas.
UNCUYO presentó plataforma virtual para la comunidad científica
La UNCUYO presentó una aplicación que integra información sobre los perfiles científicos de los investigadores de la Universidad, los proyectos en los que están involucrados, redes nacionales e internacionales y el equipamiento con el que cuenta.
Uncuyo elaboró una guía de herramientas para el trabajo en casa
El Área de Políticas Públicas de la Universidad Nacional de Cuyo desarrolló un manual didáctico con recomendaciones e instrumentos para tener en cuenta y aplicar a la hora del llamado Home office.
UNCUYO, lanzan un «botiquín pedagógico» para docentes
Un emprendimiento incubado por la UNCUYO, Dinamo Labs, diseñó el "Botiquín Pedagógico", una herramienta con sugerencias prácticas para planificar y diseñar las clases en la virtualidad.
UNCUYO Y CONICET investigan la presencia de covid-19 en aguas cloacales...
Expertos de la UNCUYO, el CONICET y organismos gubernamentales investigan la presencia del SARS-CoV-2 en aguas cloacales y residuales de Mendoza. El objetivo es conocer la circulación del virus para contribuir a la adopción de políticas públicas socio-sanitarias a través de la reutilización agrícola de ese recurso y hacer frente a la pandemia.
UNCUYO, proyecto que busca erradicar la violencia de género en las...
La Universidad Nacional de Cuyo participará de un proyecto que busca erradicar la violencia de género en las universidades.
El Insituto Balseiro desarrolla proyectos para enfrentar al coronavirus
Estudiantes, profesores y egresados del Instituto Balseiro de la UNCUYO se han puesto al frente de proyectos que buscan aportar soluciones concretas en la lucha contra el coronavirus.
Mendoza: Curso «Sociedad, educación y TIC» tendrá nueva edición
La capacitación virtual, desarrollada por la Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa, será dictada por segunda vez en este año debido a la gran demanda por parte de docentes interesados. Comienza el 27 de abril y la inscripción ya se encuentra abierta.
El Balseiro convoca a participar del Concurso IB50K 2020
Fuente: Prensa Universidad Nacional de Cuyo
El Instituto Balseiro, organismo que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica, CNEA, y de la Universidad Nacional...
Universidad Nacional de Cuyo produce asistentes respiratorios
Se trata de 50 equipos electromecánicos de emergencia. Serán para los contagiados de baja y media complejidad que requieran asistencia mecánica para la respiración, atención en guardias y ambulancias.
Experience AI llega a Argentina para formar docentes en inteligencia artificial
La Fundación Sadosky implementará un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático.
Estudiantes e inteligencia artificial: cómo aprenden y qué necesitan saber las familias
La inteligencia artificial ya ingresó en las rutinas de estudio de muchos estudiantes argentinos. No aparece solamente como una novedad tecnológica, sino como una...
IA, pantallas y familias: el nuevo desafío de acompañar a los jóvenes
Dos investigaciones de Santillana, elaboradas por Francisco Ortiz, Director Global de Inteligencia de Negocio de la compañía, junto con la Confederación Interamericana de Educación Católica, muestran una nueva tensión educativa: mientras las familias reconocen dificultades para acompañar a sus hijos en el mundo digital, los jóvenes ya integran la inteligencia artificial a sus rutinas de estudio y aprendizaje.
ECI 2026: una escuela de invierno para actualizar la formación en computación
La Universidad de Buenos Aires abrió la inscripción para la 39° edición de la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2026), que se realizará del 27 al 31 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Educación emocional en las escuelas
El objetivo está centrado en que los estudiantes aprendan a gestionar las emociones y reconozcan las emociones de los demás lo cual al conjugarse brindan habilidades sociales
