Etiqueta: pantallas interactivas
ViewSonic fortalece su presencia en el segmento educativo
En su 35 aniversario, ViewSonic fortalece su presencia en el ámbito educativo. Más del 50% de su facturación en las Américas está asociada a su negocio de pantallas interactivas.
Docente mejora sus clases virtuales con las pantallas interactivas ViewSonic
La pandemia obligó al profesor particular Klicher Sanhueza a reinventarse y comenzar a hacer clases a distancia.
Las pantallas interactivas IFP50 ViewBoard de ViewSonic disponibles en Argentina
Desde un diseño de marco ultradelgado y una pantalla táctil mejorada, hasta los altavoces estéreo 2.1 incorporados con subbuffer y USB SmartPort™, las actualizaciones físicas de...
ViewSonic se convierte en socio de Microsoft Education
Esto dará como resultado que el software para pantallas interactivas myViewBoard™ de ViewSonic estará integrando al ecosistema de Microsoft Education para ofrecer a los educadores una experiencia de educación digital sin interrupciones.
Evento: Pantallas Interactivas para educación
C&S te invita al evento exclusivo de Pantallas Interactivas de MBRay. El encuentro está dirigido a instituciones educativas de todos los niveles y organizaciones...
Streaming escolar: de espectadores a creadores de contenido en el aula
La Clase Digital organiza el taller virtual y gratuito “Streaming Escolar, una herramienta pedagógica”, que se realizará el jueves 30 de abril a las 19 hs.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
