Etiqueta: Gabriela Diker

Está basado en tres ejes: la presencialidad y la no presencialidad, la tasa de contagios y los avances en la vacunación docente.

Ayer se presentaron los resultados del informe preliminar de la Evaluación Nacional del proceso de continuidad pedagógica a docentes, cuyo objetivo es generar información detallada sobre la respuesta del sistema educativo argentino en el contexto de la pandemia.

El Ministerio de Educación publicó el Anuario estadístico 2019, con los últimos datos del sistema educativo previos a la pandemia por COVID-19.

Nicolás Trotta presentó el Consejo Nacional de Calidad de la Educación, un ámbito de diálogo institucional y plural que se propone aportar al diseño de políticas de Estado orientadas al mejoramiento de la calidad y la igualdad educativa en la Argentina.

En el marco de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica, 25 mil docentes elegidos aleatoriamente responden un cuestionario sobre su experiencia educativa en tiempos de aislamiento social.

El Ministerio de Educación de la Nación inició la implementación de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica, en la que participan 30.000 docentes y directivos y 2.800 familias.

El Ministerio de Educación realizará una evaluación nacional para conocer cómo se desarrolla la continuidad pedagógica durante la pandemia y planificar el regreso a las aulas.