En la Argentina, antes de la pandemia, 1 de cada 2 jóvenes no lograba obtener su título secundario. Numerosos informes de especialistas advierten que este indicador empeorará una vez que finalice el aislamiento y las escuelas vuelvan a abrir sus puertas.
Los jóvenes enfrentan problemas estructurales que desencadenan en el abandono escolar. En este contexto de educación a distancia, la continuidad pedagógica se vio gravemente
afectada por la falta de acceso a internet y la carencia de dispositivos adecuados para el
estudio, tales como PCs o tablets. De acuerdo a un informe de CIPPEC, el porcentaje de viviendas sin internet de jóvenes que asisten al nivel secundario es de un 35.42% y el de viviendas sin computadoras asciende a un 45.15% en este mismo grupo. Los estudiantes, en su mayoría, realizan las tareas escolares desde dispositivos móviles que muchas veces son compartidos entre hermanos y miembros de la familia.
El valor de la escuela y el trabajo docente sigue siendo fundamental para que los jóvenes continúen con su escolaridad, es por ello que cobra mayor relevancia la necesidad manifiesta de los jóvenes de tener mayor interacción con sus docentes. Un dato
revelado por Argentinos por la Educación, sostiene que el 81,6% de las escuelas solo brindan el material didáctico sin un acompañamiento a través de clases en vivo por video conferencia. En el 17,6% de los casos, se combinan con clases en vivo.
El riesgo de abandono escolar afecta mayormente a los jóvenes que viven en contextos
vulnerables. Un informe reciente de UNICEF alerta sobre el crecimiento de la pobreza: sostiene que 6 de cada 10 niños, niñas y adolescentes va a ser pobre luego de que pase la pandemia.
Por todos estos motivos es que este grupo de organizaciones, instituciones y
organismos internacionales hace un llamado a toda la sociedad sobre la situación educativa de nuestro país advirtiendo que es una emergencia impostergable.
